人教版八年级上《台阶》课件1.ppt

1、台 阶,李森祥,小说,一、诵读感知，整体把握 1、读准字音 凹凼（ ） 尴尬（ ） 烦躁（ ） 嵌着（ ） 黏性（ ） 胯骨（ ） 门槛（ ） 磕烟灰（ ）,o dng,gn g,zo,qin,nin,ku,kn,k,2、辩音 把 干 槛 模,b,b,gn,gn,jin,kn,m,m,扫把,刀把,晾干,干活,槛车,门槛,模型,模样,3、辨形 阶 膀 价 榜 螃 敞 敝,台阶,价值,肩膀,榜样,螃蟹,宽敞,敝帚自珍,解释下列词语： 凹凼 尴尬 微不足道： 大庭广众： 低眉顺眼：,非常藐小，不值得一提。,人很多的公开场合。,低着眉头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的样子。,神情、态度不自然。

2、,凹陷，水坑。,一、本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句概括出来吗?,父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已.他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋.,提示:把握本文的中心句-台阶高,屋主人的地位就相应高.,父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。,二、结合文章来谈谈父亲为什么要筑房子”,父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。,父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时

3、，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。,简述造房的经过,说说父亲是一个怎样的人?,三、你能感悟出作为农民儿子的作者对父亲的那种浓浓深情吗?,歌颂了父亲那种坚韧不拔的毅力,艰苦创业的精神,以及那不变的追求.但在文章中,我们更可感悟到的是一种凄楚、辛酸与同情。,四、问题探究,2、为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？ 3、父亲放鞭炮时的神情有什么特色？,1、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？,4、为什么“回来时，一副若有所失 的模样”？这种心态怎么理解？,第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是

4、多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比； 第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差； 第三，写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。,2、详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。 3、手足无措，想挺胸挺不直，笑也是尴尬的笑，这副喜悦的样子是非常个性化的。,返回,4 、父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感觉若要若失。,返回,课文小结：,1.以“台阶”为线索,组织情节. 2.“父亲”形象生动,个性鲜明. 3.语言朴实,感情真挚.,拓展延伸,比较背影和台阶在立意和选材上的同异之处,同： 都是表现父亲的文章， 都是抓住生活的细节，以小见大。,异： 背影抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈的感受父爱。 台阶围