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文档简介

1、旧知回顾：,根据我们所学的知识，测量电功率有几种方法？哪几种？,测量小灯泡的电功率,同家庄镇中学 常艳,探究： 测量小灯泡电功率,实验目的：,测定小灯泡在不同电压下的电功率,实验原理：,P=UI,实验器材：电源、开关、导线、小灯泡、电 压表、电流表、滑动变阻器,实验方法：伏安法,实验电路图：,实验表格,连接实物注意事项：,d、在闭合开关s前，滑动变阻器的滑片P应放在_ 。,阻值最大处,a、连接电路时，必须断开开关s。,b、连接滑动变阻器时：一上一下。,c、连接电表时，电流表串联、电压表并联；必须“”进“”出，根据小灯泡的额定电压值，估计电路中的电流、电压最大值，选择合适的量程。,注意：,使用用

2、电器时，加在其两端的电压一般不能超过额定电压，否则会造成用电器实际功率超过额定功率，用电器会因为过热而烧毁。,实验步骤,3、调节滑动变阻器滑片P的位置，先后使电压表的示数小于、等于和略大于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的亮度，并将实验数据填入表格中。,1、按电路图连接实物。,2、在闭合开关S前，将滑动变阻器的滑片P放置在使其电阻最大的一端。,5.分析实验数据,当U实U额时，P实_P额，小灯泡较 _ 当U实=U额时，P实_P额，小灯泡_发光 当U实U额时，P实_P额 ，小灯泡较_,得出结论：,（1）不同电压下，小灯泡的功率不同。 （2）小灯泡亮度由它所消耗的实际功率决定。,注意事项,1.本次实验进

3、行了三次测量，但是由于不同电压下的电功率是不同的，所以不能求取平均值。多次测量的目的是：寻求普遍规律。 2.滑动变阻器的作用： （1）实验前：保护电路 （2）实验中：改变电流和被测灯泡两端电压,实验中的故障分析,1，一位同学；连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障_,灯泡L处断路或电流表电压表的位置接反了,2、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭合开关前没有_,将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处,1、用电压表和电流表测功率时，称为_；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是_V，电流表读数是_A，被测功率是_W。,课堂随练,伏安法测功率,1.6,0.5,0.8,2、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图所示：,（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 端，这样做能对电路起 作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是 。,（1）请你在实物图中把电压表连入电路。,右,保护,改变小灯泡两端电压和电路电流,（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V

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