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文档简介

610的认识和加减法,解决问题（加法）,学习伙伴：丁汉银,一、创设情境,二、探究新知,4,2,？只,一共有几只？,1,2,3,4,5,6,表示一共 有几只。,（只）,答：一共有6只。,三、知识运用,一共有几只？,2,5,图里有什么？,（只）,答：一共有7只。,三、知识运用,（朵）,两个同学互相说说图的 意思。再进行解答。,？个,？条,？只,？只,四、走进生活，发现数学,说一说图中告诉了我们 什么，要解决的问题是 什么，再解答。,我从左右两部 分看的。,我从物体颜色看的。,我从物体 形状看的。,有时解决问题可以从 不同的角度寻找信息。,在生活中我们也遇到过许多数学问题，你能提出来让大家解决吗？,融水县第一小学,谢谢合作！,

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