九年级历史上册 7.21《第一次世界大战》学案 人教新课标版

1、第21课第一次世界大战案例研究询问问题寻求指导1.在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的推动下。2.世纪末和本世纪初，美国、德国、英国、法国、日本、俄罗斯等主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。3.后来的帝国主义国家， 例如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 由于霸权主义，形成了两个帝国主义侵略集团，即奥匈帝国、意大利、法国和俄罗斯。4.1914年，在_ _ _ _ _ _事件后，德国和奥匈帝国利用这一事件作为挑起战争的借口。同年7月底，奥匈帝国于_ _ _ _ _ _宣战，第一次世界大战爆发。5.第一次世界大战中， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在1916年的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _战役中，双方伤亡人数超过70万，这就是所谓的“_ _ _ _ _ _ _ _ _”。6.第一次世界大战的规模是空前的。战场从欧洲扩展到了非洲、亚洲和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.1917年，_ _ _ _ _ _ _向德国宣战

4、，中国参加了_ _ _ _ _ _ _ _ _战役。8.在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _关键信息1.第二次工业革命中的帝国主义2.19 203.德国、英语和法语德英三国联盟三方协议4.塞尔维亚萨拉热窝5.欧洲、凡尔登和凡尔登绞肉机6.太平洋307.美国盟友8.1918 11 43 000研究设计学习要点

5、第一，帝国主义争取霸权1.背景(1)在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力得到了突飞猛进的发展。(2)19世纪末20世纪初，美、德、英、法等主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。2.表演(一)组成两个敌对的帝国主义侵略集团：“三国同盟”和“三国条约”。(2)两大军事集团展开了疯狂的军事扩张和战争准备，世界大战即将爆发。第二，第一次世界大战1.战争的双方：盟友和同盟2.导火线：萨拉热窝事件3.之后：(1)1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。1916年，凡尔登战役。(3)1917年，美国向德国宣战。(4)1918年11月，第一次世界大战以盟军的失败而告终。4.评估

6、：从战争双方来看，总的来说这是一场帝国主义战争。它的规模空前，给人类造成了巨大的灾难和破坏。但它客观上影响了世界历史的发展。学习法律并掌握它透析1从以下关系中，我们可以阐明第一次世界大战爆发的原因：第二次工业革命垄断组织的形成主要资本主义国家向帝国主义的过渡政治和经济的不平衡发展帝国主义对世界的重新划分两大军事集团的形成第一次世界大战。我们还应该认识到，世界大战的爆发需要一个酝酿、集结和加剧矛盾和冲突的漫长过程，而不是一个可能导致世界大战的突发事件。我们还应该认识到紧急情况对人类和平构成的威胁。透析2使用地图、图片、材料等。我们可以确定“三国联盟”和“三国协议”的成员国：德国、奥匈帝国和意大利

7、构成三国联盟，英国、法国和俄罗斯构成三国协议。注：意大利在第一次世界大战前加入了盟军，在战争开始后，它加入盟军是为了自己的利益。透析3把握第一次世界大战爆发的时间和结束的时间和迹象：(1)爆发：1914年7月底，奥匈帝国对塞尔维亚宣战。(2)结束：1918年11月，德国投降。透析4了解凡尔登战役的残酷：双方都有70多万人伤亡，这就是所谓的“凡尔登绞肉机”。认清战争给人类发展和进步带来的严重灾难，树立热爱和平、远离战争的意识。透析5了解美国参与战争的原因和影响：战争开始时，美国宣布“中立”，与交战各方进行武器销售，发了财；1917年，战争持续了两年多，双方都筋疲力尽。这时，参加战争实际上是在利用

8、别人。另一方面，它也大大增加了盟国的力量，加速了战争的结束。透析6从第一次世界大战的起源，战争双方的目标，以及酝酿的过程，对第一次世界大战的性质进行了解释：第一次世界大战是由帝国主义列强为加紧争夺霸权和重新划分世界而进行的斗争引起的，而这场战争是在两个帝国主义侵略集团的盟国和盟国之间进行的，因此它是一场不公正的帝国主义掠夺战争。尽管塞尔维亚为国家独立而战，但它无法从根本上改变战争的帝国主义性质。探索性研究研究主题首先，探索问题1.阅读以下材料：让其他国家把大陆和海洋分开，但我们德国人对蓝天感到满意。我们也需要阳光下的土地。-德国外长皮洛夫回答：(1)这篇文章揭示了德国的什么样的外交倾向？(2)

9、“这样一个时代已经过去”是什么意思？(3)德国对中国“争夺天下”做了什么？有什么影响？(4)德国为世界“争天下”做了哪些准备？2.英、法、德、美力量变化比较表项目英语法律头脑美人工业增长倍数从1870年到1913年1.31.94.68.11860年工业产出排名12341910年工业产出排名34211913年殖民地地区排名1245根据表格中的数据回答：(1)表中的前三项说明了什么历史事实？(2)这一历史事实在资本主义社会反映了什么客观规律？(3)表中的前三项与第四项一起存储有什么矛盾？这一矛盾对当时的国际局产生了负面影响潜在的影响是什么？3.看地图，回答问题：(1)图中斜线表示帝国主义集团是_

10、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)两大军事集团形成的根本原因是什么？(3)这两个群体的性质是什么？(4)为什么你说在两大集团形成之后，世界大战即将爆发？二、综合学科4.(1)试图结合巴尔干半岛的地理位置、民族关系和欧洲列强在这一地区的矛盾来解释巴尔干半岛在第一次世界大战中成为火药库的原因。(2)在第一次世界大战期间，美国军队不得不向欧洲西海岸的盟军运送军需品。德国潜艇基地位于地中海。为了阻止德国潜艇进出直布罗陀海峡，英国在直布罗陀海峡设立了雷达探测站，但德国潜艇的行动并不是每次都被发现。为什么？第三，开放式问题5.阅读关于第一次世界大战的书籍或观看反映第一次世界大战的资

11、料片，并写一篇200-300字的事后评论。1.课程标准要求了解欧洲两大军事对抗组织形成的严重后果。本课题运用材料培养学生灵活运用知识的能力。思考解决问题“分割大陆和海洋”显然是指争夺殖民地；“我们还要求”德国也应该参加比赛。德国无法独自竞争世界，所以只能依靠联盟。参考答案 1)德国应该加强其殖民扩张，争夺霸权，夺取殖民地。德国看着西班牙、葡萄牙、英国、法国、荷兰等争夺殖民地。(3)强行租用胶州湾，将山东变成德国的“势力范围”。西方列强纷纷效仿，掀起了瓜分中国的热潮。(4)为了重新划分世界，争取奥匈帝国和意大利，结成三重联盟，进行疯狂的军事扩张和备战，挑起第一次世界大战。2.【课程标准要求】讨论

12、第一次世界大战爆发的原因，提高学生的学习能力解决思路注意表中数据的纵向和横向比较。即同一国家在不同时期的纵向比率和不同国家在同一时期的横向比率。【参考答案】(1)表中前三项显示，19世纪末20世纪初，美德经济落后于并先后超过英国和法国，居世界第一或第二位。(2)它反映了帝国主义经济发展不平衡的客观规律。(3)表中前三项中大国的经济实力与第四项中大国所占殖民地的排名极不相称，这就不可避免地使新兴的帝国主义大国要求重新划分世界，最终导致了大战的爆发。3.【课程标准要求】简要描述“三国联盟”和“三国协议”的组成国家，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。解决方案本主题旨在检查学生通过地图所学的基本

13、知识，并注意答案的准确性。【参考答案】(1)三国协议三重联盟(2)由于帝国主义政治经济发展不平衡的加剧，后来的帝国主义国家要求重新划分世界，争夺霸权的斗争越来越激烈，导致两大军事集团的形成。(3)帝国主义军事侵略集团(4)两大军事集团展开了疯狂的军事扩张和准备。军备竞赛日益激烈，国际关系极为紧张。4.【课程标准要求】讲述萨拉热窝事件的主要过程，了解突发事件对人类和平的威胁。思考解决问题以历史为基础，渗透到其他学科，突出历史的整合、延伸和拓展。【参考答案】(1)巴尔干半岛位于欧洲、亚洲和非洲的交界处，濒临黑海和地中海的咽喉，战略地位非常突出，一直是军事战略家的战场。巴尔干地区的民族关系错综复杂，斯拉夫人占大多数。为了争夺巴尔干半岛，欧洲列强之间产生了尖锐的矛盾，巴尔干半岛成为帝国主义矛盾的焦点。(2)地