九年级化学上册《第六单元 碳和碳的氧化物》复习教学设计 （新版）新人教版

1、第六单元 碳和碳的氧化物【教学目标】1知识与技能（1）碳单质的性质与用途；（2）二氧化碳和一氧化碳的性质与用途；（3）二氧化碳的实验室制法。2过程与方法（1）学会用知识网络来增强对知识认知的方法；（2）能对单元知识进行融会贯通。3情感、态度与价值观通过归纳总结来加深对知识的理解，增强学生的信心；【教学重难点】1教学重点碳单质、二氧化碳和一氧化碳的性质与用途；二氧化碳的实验室制取。2教学难点碳、二氧化碳、一氧化碳的知识网络构建；【教学策略】单元复习可以帮助学生系统地归纳单元知识，增强学生对各知识点的理解和记忆。在单元复习过程中，采用学生小组合作的方式，由学生自主地归纳出本单元的知识点，再在教师的

2、引导下构建出知识网络，将各知识点联系起来，加深对所学知识的理解。【课时安排】1课时【教学过程】明确学习目标1了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质；木炭、活性炭的吸附性。2知道单质碳的化学性质。3了解实验室中制取CO2的反应原理及装置，以及制取气体的思路、方法及温室效应。4了解一氧化碳的性质；知道一氧化碳还原氧化铜的原理及使人中毒的原因。温故知新知识点一、碳的单质1金刚石、石墨和C60 （1）物理性质与用途比较金刚石石墨物理性质颜色状态无色、透明、正八面体固体 色细鳞片状固体，有滑腻感光泽琢磨后有光泽有 光泽硬度导电性用途钻头、刻玻璃、装饰品等铅笔芯、电极、润滑剂等（2） 、 、 都是

3、由碳元素组成的单质，由于它们的 不同，因此它们的 存在着很大差异。（3）木炭具有 结构，它具有 能力， 的吸附能力比木炭强，防毒面具里的滤毒罐就是利用 来吸附毒气。（4）C60分子是由 构成的，它形似足球，常用于材料科学超导体等方面。2碳单质的化学性质：常温下碳的化学性质 。可燃性 A充分燃烧生成CO2，化学方程式为 B不充分燃烧生成CO，化学方程式为 （在氧气中燃烧时现象为 。）还原性：在高温条件下能与Fe2O3等金属氧化物发生反应。 Fe2O3 + C =_ + _ 知识点二：碳的氧化物1二氧化碳制取：（1）实验室制法：反应原理：利用 或 和稀盐酸反应，化学方程式为： 注意：不能用纯碱与稀

4、盐酸反应制取，是因为 ；不能用稀硫酸，因为会生成微溶的硫酸钙，覆盖在大理石表面阻止反应进一步进行；也不能用浓盐酸，因为其会挥发出 气体，使制得的二氧化碳气体不纯。制取装置：固液不加热型 收集方法： ，理由是 。检验方法： ，验满方法： 。（2）工业制法：高温煅烧石灰石，化学方程式为： 。2二氧化碳的性质（1）物理性质： 色，气味 ，状态 ，密度比空气 ，溶解性 。在一定条件下，二氧化碳会变成固态，固态二氧化碳叫 ，可用于 。（2）化学性质：“三不”：不 、不 、不 。与水化合，反应方程式为 ，其生成物易分解，反应方程式为 。与石灰水等碱溶液反应：与石灰水反应方程式为 ，与烧碱溶液反应的方程式为

5、 。3二氧化碳对生活和环境的影响（1）用途：主要表现在 、 、 、化工原料等。（2）温室效应：大气中的二氧化碳使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使 。危害：导致两极的 ，使 ，淹没部分沿海城市，使土地 、农业减产等。缓解措施： ； ； ；4一氧化碳：物理性质： 色 味气体， 溶于水，密度比空气 。点燃可燃性：CO + O2 = 火焰的颜色： 。 还原性：与CuO等某些金属氧化物的反应：化学性质CO +CuO _ + _ 现象 ；CO +Fe2O3 _ + _ 现象 毒性：CO易与人体内的 结合，便 失去输送氧的能力。用途： 对比记忆单质碳、一氧化碳、氢气的化学性质 化学性质单质碳一氧化碳在

6、常温下点燃或加热可燃性还原性毒性知识网络CNH4HCO3 H2CO3 Na2CO3 NaHCO3 O2 O2 炽热的碳O2 (点)CuO ()Na2O2NaOH NaOH Ca(OH)2 高温H+ CO2 、H2O Ca(OH)2 CO2 (水)OH 加热Ca(HCO3)2 COO2 不足下面是以碳、二氧化碳和一氧化碳为主线的知识网络，请写出相关转化的化学方程式CuO CaCO3 CO2 H Ca2 H2O C、CO 1. ； 2. ；3. ； 4. ；5. ； 6. ；7. ； 8. ；9. ； 10. ；11. ； 12. ；13. ； 14. ；15. ； 16. ；17. ； 18.

7、；19. ； 20. 。单元自我测评1美国曾对伊拉克发动了一场大规模的战争，在一次袭击中。美军对伊拉克使用了石墨炸弹，虽然没有造成人员伤亡，但伊拉克首都巴格达的发电厂顿时陷于瘫痪，全城一片漆黑，这是由于石墨（ ）A质软 B有吸附性 C能导电 D易燃、易爆炸2在书写档案时，规定必须使用含有单质碳的墨水，其理由是（ ）A单质碳不跟其他物质反应B常温下，碳的化学性质不活泼C碳易与纸张反应生成化学性质稳定的物质D这种墨水是经过加工的性质稳定的化合物。3超临界CO2流体是一种与水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列有关它的说法错误的是( )A它作为“绿色环保溶剂”能代替许多有害、

8、有毒、易燃的有机溶剂B超临界CO2流体是一种特殊的物质，带火星的木条可以在其中复燃CCO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环D超临界CO2流体与固体干冰的组成相同4将N2、CO、CO2的混合气体通入足量的石灰水中，再通过灼热的氧化铜后，剩余的气体是（ ）ACO2 BCO和N2 CN2 DCO2和N25某化合物R，其燃烧的化学方程式R+3O2点燃2CO2+3H2O，则R可能是下列物质中的( )AC2H6 BC2H6O CC2H4 DC2H4O26下列各组物质一定属于纯净物的是 ( )A由同种分子构成的物质 B只含碳元素的物质C组成元素相同的化合物 D只含氧元素的物质 7化学上把同种元

9、素组成的不同单质互称为同素异形体，倒如白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是( )A一氧化碳 B金刚石和石墨 C冰和干冰 D氧气和液氧8据报道，科学家已经研制出世界上最薄的材料碳膜片，其厚度只有一根头发丝的二十万分之一，这种碳膜片状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中正确的是（ ）A碳膜片属于单质B碳膜片与C60是同一种物质C碳膜片属于人工合成有机高分子材料D碳膜片在氧气中完全燃烧的产物与碳在氧气中完全燃烧的产物不同 9除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是( )A通过水 B通过足量石灰水 C点燃混合气体 D通过灼热的氧化铜10（1）从你学过的物质中选择合适的

10、物质的化学式填空。有还原性的气体化合物 ；可用作致冷剂的物质是 ；能支持燃烧的气体是 ；汽水中含有一种酸为 ；相对分子质量最小的氧化物 ；能鉴别二氧化碳的化合物 ；（2）根据图示的变化回答下列问题。一氧化碳燃烧的化学方程式为：_，该反应的基本类型为_反应，该反应是利用了一氧化碳的_性。用碳和氧化铜冶炼铜的化学方程式为：_，其反应基本类型属于_反应，利用了碳的_性。（3）有人想在大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字，请你指出一种腐蚀的化学方法（用化学方程式表示）_ 。操作步骤：a将熔化的蜡液涂在大理石的表面，并刻出四个大字使大理石露出；b_；c 清理干净11.用下图提供的装置与试剂

11、，组装一套用CO还原CuO的实验装置，并回答问题。 （C内盛有还原CuO的CO）（1）实验时气体按图示从左向右移动，则这套装置的连接顺序是(填接口处字母)： （2）实验开始时是先通一氧化碳，还是先加热氧化铜?为什么? _； _。 （3）B中发生反应的化学方程式为_。（4）装置A中足量澄清石灰水的作用： _， _ 。 （5）实验后怎样处理气球中的尾气？_。发生反应的化学方程式为_。（6）贮存在装置C中的CO是先在贮气瓶中注满水，然后用排水法通入收集的。收集时，应从接口 _(填“d”或“e”)处进气；使用CO气体进行实验时，可将水重新注入装置C中而将CO气体排出，此时水应从接口_ (填“d”或“e”)流入。12有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系：已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合，写出这