2020年疫情期线上教学工作总结及反思

1、2020年疫情期线上教学工作总结及反思2020年疫情期线上教学工作总结及反思 1 一、线上教学工作总结 2020 年新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。教育行业的影响 也同样受到冲击。学校不能正常开学 。我积极响应国家和学校的号召，一边宅在家防控疫情，一边参与在线指导孩子们学习。现 就这两个月以来 我 的线上 教学情况简要 总结 如下 : 1、 作为一名一线教师，我一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中 ， 不落下一名学生，想尽一切办法联系 到每位学生的家长。2、为

2、了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的我而言，是一种全新的挑战。面对困难，我们没有一人有怨言。白衣天使们面对疫情危及自己的生命安全时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样，也激励我们全体教师加班加点的热情与信心 。于是，我 全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识 焦点 ，或寻找好的资源， 为第二天线上教学作好 准备工作。3、停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的方式 。强行网上直播课， 一 方面会增加师生负担，另 一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱。因此 ，在线上教学过程中，尽量关注每一个孩子。如果有

3、不能及时进直播间的学生，我会利用空余时间与孩子、家长沟通。对于参与线上教学有困难的孩子，我更是多方面进行关爱，打电话或者利用各种网络工具与其进行沟通，尽量站在他们的角度为他们着想。在疫情期间，执行停课不停学需要学校老师、家长的配合才能更好的为学生保驾护航。4、我也应该肩负起社会的责任，有初心和使命感 ， 在国家危难之际，彰显教师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作 。针对自己的学生 ，争取把 每位学生都考虑到，及时与家长进行沟通，在疫情期间做好传道授业 解惑 。5、听从学校合理安排，对孩子的心灵健康成长进行 引导。为了早日战胜新型冠状病毒肺 炎 疫情，我们虽然上不了一线，不能像 ”英白衣战

4、士 ”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争，但是，我们全体教师 与孩子们一起 也在行动，为战胜应疫情这场战斗出一份力。二、线上教学反思 从 实际教学活动中，我也发现了一些问题，主要体现在以下几点 : 1、快乐教育比较难实现 没有约束和危机意识，学习动力就会下降，学习效果就会下滑。线上学习是弯道超车的好机会，也是快速堕落的最佳时间 ;学习是学生自己的事，没有谁可以替你 去完成 ;没有一份好运是可以轻易得到的，苦难过后皆是美好。有些孩子在空中课堂前期参与度与认真度都很高，但是，在家长复工后，有少数孩子就不那么自学了，有没上课的，有边上课边玩的。2、学习环境十分重要 在学校，有教师、教室、同学等学习环境，同学

5、不容易分心，但是，在家里，很容易分心，学习效果会差。没有监督下的工作和学习状态，变得扑朔迷离。3、网课不能取代线下课堂 一些学生不适合线上教学。个别学生没有学好，老师不该背锅。老师都能够完成授课任务，但谁也不能保证学生每个人都能够学会，在孩子缺少自律，家长又没有完成管 理任务的情况下，也再一次验证 :家长管的不如教师管得好。4、回校后线下教学的思考： （ 1）孩子们返校后，教师注意关注学生的心理健康。多种形式与他们交流，了解他们的需求。（ 2）当孩子们心理适应后，教师用合理的方式对他们的线上学习效果作个调研。（ 3）针对调研结果，分析教材，结合学生实际，调整教学进度与教学难度，用适当的教学方法

6、去获取教育教学效果最优化。疫情期间教师线上教学工作总结与教学反思（新版） 2 疫情期间教师线上 教学工作总结与教学 反思（新版） 2020年 X月，为响应上级教育主管部门停课 不停学的 总体要求和 XX学校线上教学实施方案 的具体安排。XX年级超前谋划，精细安排，较为顺 利地开展了线上教育教学工作。特别是自 X月 X日 学校发布线上教学辅导的动员令开始，全体 XX教师 主动担当，积极作为，通过卓有成效的线上教学工作 , 有效地化解了疫情期间学生居家学习的难题。为了更 好地推进后期教学工作，现将前期线上教学工作简要 总结如下。一、积极筹备，线上教学有序开展（一）课 前充分准备为确保每位学生都能正

7、常畅通的观看直 播，通过建立钉钉班级群（微信班级群、 QQ群等） 搭建学习平台，大部分家长和学生都能有力支持、积 极配合，但也有个别学生自控能力弱，学习态度不端 正，学习热情不高，经过电话、微信、 QQ与其家长 沟通之后，这部分家长和学生也能转变观念，积极参 与到停课不停学活动当中。（ -）课前认真预习在进行直播课的前一天， 我都明确要求学生结合事先发送的电子课本、网络资 源等认真做好预习，为顺利开展在线课程扫清了一些 不必要的障碍。（三） 认真观看直播课程 1.要求学生在直 播课程开始前电子签到，对于那些不能及时签到的学 生，我通常采取电话方式联系汇通，确保每位学 生都 能按时听课，都在认真

8、听课。2.要求学生在课前准备好学习工具和学习环 境，如纸笔等，如安静的房间。3.直播课程当中，积极与学生开展互动，如 指名学生回答问题等，以确定网络是否有掉线现象， 保证上课和听课活动都能正常进行。（四） 课后拓展作业 结合直播内容和电子课本 , 通过 XXX平台给学生布置相应的适量的课后拓展作 业和习题，要求学生完成后拍图上传，为防止和杜绝 学生之间互相抄袭，在 XXX平台上设置了作业互相 不可见。绝大多数学生都能认真、按时完成，对于不 按时完成的学生教师除了电话、微信等催促之外 ，还 适时给予个别辅导。二、 存在问题（一）因为通过线上上课，师 生之前的沟通和互动都是虚拟的，所以教师对学生的

9、 管理难以到位，容易造成学生学习上的拖拉、敷衍等。（二） 由于网络原因，掉线、断线等现象比较 严重，影响了线上教学效益。（三） 因为不是面对面教学，所以整个教学过 程缺乏学生的参与、互动，老师对学生的实际掌握情 况不能充分了解，尤其对于学习自觉性较差的、家长 督促不到位的学生，老师很难预测到其学习效果，课 堂效果自然会大打折扣。（四） 作业完成情况不太理想。由于是远距离 操作，一些平时自觉 性较差的学生，会存在敷衍了事 , 少做甚至不做题的情况。三、 改进措施 （一）教师随时监督学生的学 习，制定考核细则和考核办法，进一步做好工作统计 , 通过班级群、电话等途径方式鼓励激发学生的热情和 积极性

10、，使线上教学不流于形式，不走过场。(二 )在知识点的讲解上，应该力求简短精练， 要结合具体问题列举一些具体的例子，便于学生理解。(三 )随时与学生进行互动，及时提醒学习当 中要注意的问题，以及知识的重点和难点。对于教师而言，线上教学既是机遇，也是挑战， 通过这段时间的线上教学来看，教师线上教学的观点 意识 、能力本领等仍有许多需要改进和提升的地方， 自己要不断思考，不断总结，不断改进，不断学习， 解决困惑，才能持续增长自己的业务本领，才能不断 适应新要求、新环境、新时代。作为家长和学生，教师建议，要自觉增强学习观 念，端正学习态度，家长要尽到监督、督促的责任， 学习要尽到认真学习的职责。总的来说，在段时间的线上教育教学期间，不论 是学校领导、级组分管领导，还是老师、学生、家长 , 都付出了巨大的努力，也采取了很多的办法。我将继 续做好停课不停教、不停学工作，克服困难，加强 实践反思，以研究的态度从事线 上教学，以研究的视 角反思在线教学，以反思的成果改进线上教学，力争 将疫情对教学的冲击缓解到最低程度。四、教学反思 科技在发展，时代在前进，作为 一线教师，要与时俱进，要不断学习，不管是教学基 本功，还是信息技术、互联网 +教育，要适应新