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文档简介

1、散步，作者：莫怀戚，执教：馀映潮，我们一起去美文散步有南方的初春田野，有扩展生命的新绿，有阳光下的金色菜花，有水波粽子鱼池，有爱家人的感情涟漪，我们的阅读活动就是理解文意，朗读课文例如，三代同行：我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 前面也有妈妈和儿子，后面也有妈妈和儿子。 老师的读书建议，建议你这样理解文意。 例如，幸福的家庭情谊是无限宽阔的道路小道的责任背负着世界，老师的阅读建议，我建议你这样理解句意，老师的阅读建议，我建议你这样朗读课文。 (1)中速、深情地朗读课文，就像作者写完文章后欣赏自己的作品一样。 我建议你读老师的建议，这样朗读课文。 (2)读文章的波澜，就像你一个人在

2、故事中扮演着一些角色。 我建议你读老师的建议，这样朗读课文。 (3)朗读课文的最后一段，就像你有深刻的体验给人以模范的朗读。 我们的阅读活动，说这篇文章的朗读，主要要注意速度感，故事感，重音感，意义感。 我建议大家读老师的建议，这样品味语言，以“，字，言，文，段对人物的表现作用”为话题，选句与上下文联系，用简洁的语言进行评价。 老师的读书建议，让我们在田野里散步：我建议你尝尝语言，就像我，我的妈妈，我的妻子和儿子。 “散步”紧紧地缩小了标题，用句号说明了故事发生的地方、人物。 老师的读书建议，让我们在田野里散步：我建议你尝尝语言，就像我，我的妈妈，我的妻子和儿子。 一句话有意义，不是用“第三代散步”，而是用现在的写法，表现出深厚的自然情爱。 老师的读书建议，让我们在田野里散步：我建议你尝尝语言，就像我，我的妈妈，我的妻子和儿子。 “我”字并列很重要，表现出“我”的责任感。 老师的读书建议，让我们在田野里散步：我建议你尝尝语言，就像我，我的妈妈，我的妻子和儿子。 这篇文章的句法很美，这样写很认真，说明“散步”在“我”心中是很重要的。 我们的阅读活动，要说这篇文章的语言欣赏，我们可以把重点放在“文”上。 品味它们的造型美、语言美、情趣美、丰富的意义美。 必须

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