青岛版（六年制）四年级上册数学 7.2 小数的加减混合运算 教学课件.pptx

1、,小数加减混合运算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,奇异的克隆牛小数加减法,7,课前导入,7.70.7 4.10.8 30.45 4.420.8 6.53.3 1.93.5 4.31.6 5.88.2 3.88 6.55.6 0.60.06 80.8,7 4.9 2.55 5.22 3.2 5.4 2.7 14 11.8 0.9 0.54 7.2,课前导入,你能提出一个数学问题吗？,探究新知,1,2,“蓓蓓”出生时的体长是多少米？,满月时的体长比出生时增加了0.1米; 百天时的体长是0.98米，比满月时增加了0.22米。,百天时体长0.98米,？,0.1米,0.22米,满月体

2、长,【方法一】,先算满月时体长是多少米，再算出生时体长多少米。,“蓓蓓”出生时的体长是多少米？,0.980.22 =,0.76,（米）,0.760.1 =,（米）,0.66,答：“蓓蓓”出生时的体长是0.66米。,先算满月时体长是多少米，再算出生时体长多少米。,【方法一】,这两个算式可以合并成一个算式。,“蓓蓓”出生时的体长是多少米？,答：“蓓蓓”出生时的体长是0.66米。,0.980.220.1 = 0.66（米）,这两个竖式合并在一起就可以了！,- 0.22,0.980.220.1=,0.66（米）,0.98,0.76,- 0.1,0.66,【方法二】,先算从出生到百天一共增加了多少米，再

3、算出生时体长多少米。,“蓓蓓”出生时的体长是多少米？,答：“蓓蓓”出生时的体长是0.66米。,0.22 0.1 =,0.32,（米）,0.980.32 =,0.66,（米）,先算从出生到百天一共增加了多少米，再算出生时体长多少米。,【方法二】,这两个算式也能合并成一个算式。,“蓓蓓”出生时的体长是多少米？,答：“蓓蓓”出生时的体长是0.66米。,0.98（0.22 0.1）= 0.66（米）,你真聪明！,小试牛刀,你会计算吗？,9.08,6.04,64.4514.332.19 =,17.96,+ 3.04,3.28+2.76+3.04 =,9.08,17.96,50.15,- 32.19,观察

4、下表，你发现了那些数学信息？,克隆牛“蓓蓓”身高情况记录,“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了多少米？,1,2,“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了多少米？,出生时身高0.78米; 满月时身高0.81米; 百天时比满月时多0.16米。,百天时身高？米,0.78米,？米,0.16米,满月身高0.81米,【方法一】,先算百天时身高是多少米，再算百天时的身高比出生时增加了多少米。,“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了多少米？,0.81 + 0.16 =,0.970.78 =,0.97,（米）,（米）,0.19,答：“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了0.19米。,先算百天时身高是多少米，再算百天时的身高比出

5、生时增加了多少米。,【方法一】,这两个算式可以合并成一个算式。,“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了多少米？,答：“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了0.19米。,0.81 + 0.160.78 = 0.19（米）,这两个竖式合并在一起就可以了！,+ 0.16,0.81 + 0.160.78=,0.19（米）,0.81,0.97,- 0.78,0.19,【方法二】,先算满月比出生时增加了多少米，再算一共增加了多少米。,“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了多少米？,0.810.78 =,0.03 + 0.16 =,0.03,（米）,（米）,0.19,答：“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了0.19米。,

6、先算满月比出生时增加了多少米，再算一共增加了多少米。,【方法二】,“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了多少米？,答：“蓓蓓”百天时的身高比出生时增加了0.19米。,0.810.78 + 0.16 = 0.19（米）,这两个算式可以合并成一个算式。,这两个竖式合并在一起就可以了！,- 0.78,0.810.78 + 0.16=,0.19（米）,0.81,0.03,+ 0.16,0.19,小试牛刀,你会计算吗？,16.75,8.22,5.833.64.79 =,4.64,+ 8.53,9.751.538.53 =,16.75,4.64,9.43,- 4.79,7.65+3.72+6.35+6.28=

7、,7.65+3.72+6.35+6.28 =11.37+6.35+6.28 =17.72+6.28 =24,简算,你会计算下面的题目吗？,从左往右，依次计算。,可以用加法结合律来计算。,7.65+3.72+6.35+6.28=,7.65+3.72+6.35+6.28=(7.65+6.35)+(3.72+6.28) =14+10 =24,简算,你会计算下面的题目吗？,整数加法的运算律也适用于小数加法。,总结方法,小数加减混合运算的计算方法,小数加减混合运算的运算顺序与整数一样，从左往右依次计算，有括号的先算括号里面的。,137.35,64.55,- 8.25,159（62.39+58）=,38.

8、61,72.8,+ 72.8,72.8+(72.8-8.25)=,137.35,120.39,+ 58,62.39,38.61,159,- 120.39,这两个竖式能合并在一起吗？ 为什么？,课堂练习,5.67,3.622.053.52,2.15（米）,- 3.52,2.15,答：马的身高是2.15米,31.13,5.13,某蔬菜基地蔬菜上半年生产情况统计表,（1）请把右表填写完整，并说一说你是怎么想的。,（2）请你再提出一个问题并解答。,（1）文具盒比钢笔贵多少元？,11.40-6.80=,11.40 - 6.80 4.60,4.60（元）,答：文具盒比钢笔贵4.60元。,（2）买一个计算器

9、和一个文具盒，50元够吗？,11.40+36.90=48.30（元）,48.30 50,答：50元够了。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,（1）小数加减混合运算的运算顺序与整数一样，从左往右依次计算，有括号的先算括号里面的。,（2）整数加法的运算律也适用于小数加法。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来

10、的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化

11、与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错

12、题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一

13、阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之