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1、慈化中学:晏 辉,第四章 图形认识初步,探究1,找一找:有哪些熟悉的平面图形？,国家体育馆中国,泰姬陵印度,圆形斗兽场意大利,上海,天坛祈年殿中国,金字塔埃及,天坛祈年殿中国,白宫美国,地球我们的家,圆锥,球体,圆柱,长方体,正方体,三棱柱,归纳： 我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.,观察下列实物，从整体上看它们的形状是什么？,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,生

2、活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,球体,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,球体,圆锥,生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？,你能说说这些几何图形有什么特征吗？,圆锥,球体,几何图形的各部分不都在同一平面内。,立体图形：,圆柱,球体,常见的立体图形：,圆锥,棱柱,锥体,柱体,棱锥,我应用,1、请你把相应的实物与图形用线连接起来.,2. 写出下列立体图形的名称,圆柱,三棱锥,三棱柱,圆锥,找出教室中立体图形的实物,并说出它们的名称,观察下列实物形状，说一说它们能抽象出什么几何图形.,三角形,五边形,圆,这些图形有什么特征呢？,情境2：,图形间的联系,你能说出以下立体图形的名称吗？它们的表面包含哪些平面图形？,圆柱,四棱锥,长方体,六棱柱,想一想,如果拼两个这样的三角形（等边三角形）至少需要几条线段？,四个呢？,通过这节课的学习，你有哪些收获？,我总结,柱体

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