26.2.2一次函数_第1页
26.2.2一次函数_第2页
26.2.2一次函数_第3页
26.2.2一次函数_第4页
26.2.2一次函数_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、函数的图象2,高桥初级中学 唐剑锋,1,2,二、学习目标,会用描点法画出函数的图像；,体会数形结合的思想.,三、引入课题,例： 在下列式子中，对于的每一个确定的值，都 有唯一的对应值，即是的函数.画出这些函数的图 象： （1）； （2） （0）. 解：（1）从函数可以看出，的取值范围是： 第一步：从的取值范围中选取一些简洁的数值， 算出的对应值，填写在表格里；,知识点一,-2.5 -1.5 -0.5 0.5 1.5 2.5 3.5,三、研读课文,知识点一,第三步：用平滑曲线连接这些点. 从函数图象观察得，直线 上升，即当 _ 由小变大时，函数 随之 _ .,x,增大,.,.,.,三、研读课文,

2、（2）从函数 可以看出，的取值范围 是： 第一步：列表： 第二步：描点（x ，y）； 第三步：连线.,知识点一,三、研读课文,知识点一,从函数图象观察得，曲线 下降，即当 由小变大时，函数 随之 . 归纳： 描点法画函数的一般步骤为： 第一步，列表表中给出一些自变量的值及 其 ； 第二步，描点在平面直角坐标系中，以自 变量的值为 ，相应的函数值为 ，描出 表格中数值对应的各点； 第三步：连线按照横坐标 的顺序， 把所描出的各点用 连接起来.,减少,对应的函数值,横坐标,纵坐标,平滑曲线,由小到大,三、研读课文,练一练,1、（1）画出函数 的图象； 列表： 描点并连线： （2）判断点A（-2.5，-4），B（1，3）， C（2.5，4）是否在函数 的图象上,AB不在，C在,三、研读课文,练一练,1、（1）画出函数 的图象； 列表： 描点并连线： （2）从图象中观察，当x0时，y随x的增大 而增大，还是y随x的增大而减小?当x0时呢？,y随x的增大而减小,四、归纳小结,描点法画函数图象的一般步骤：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论