语文人教版三年级下册3.荷花

1、荷 花,夏店镇中心小学,三（1）班 何翠英,荷 花,3荷 花 - 叶圣陶 1清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 2荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 3这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 4我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我

2、一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 5过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,1.勾画出生字新词，同桌互学。 2.读课文，想想每个自然段写了什么？ 3、思考：课文写的是哪里的荷花，长的什么样子？,让我们来读读课文:,课文的写是夏日公园里的荷花，荷花清新美丽， 各具姿态。,我会读,荷花挨挨挤挤 莲 蓬 饱 胀 仿佛 衣 裳 翩翩起舞 舞 蹈 蜻 蜓 随风飘动,h i lin peng zhng,f shang pin do,qng tng,清早，我到公园去玩，一进门就闻到 一阵清香。我赶紧

3、往荷花池边跑去。,荷花已经开了不少了。,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大 圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,这个“冒”还可以换成哪些字？（生：长、钻、伸、露） 请你把字放入句中读一读。作者为什么要用这个冒字呢？,这些荷花终于冒出来了，它们想做些什么呢？ （同桌讨论） 生：看景色 呼吸 找朋友 做游戏 多么可爱的白荷花呀！大家看，一个 “冒”字，不但把白荷花写活了，而且使 白荷花变得更美了。,白荷花在这些大圆盘之间“冒”出来，怎样长出来才可以叫做冒出来？,（生：使劲、用力、急切、争先恐后）加动作,荷花从挨挨挤挤的荷叶之间

4、急切地、争先恐后地 冒出来，多有冲劲，多有生命力啊!,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了，露出黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,这句话写出了荷花半开、全开、花骨朵儿的三种姿态。,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了，露出黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,哪个句子好,1.如果把一池的荷花看作一幅画 2.如果把眼前的一池荷花看作一幅画 3.如果把眼前的一池荷花看作一大幅画 4.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的 衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞， 雪白的衣裳随风飘

5、动。不光是我一朵，一池的荷花都 在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻 蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过， 告诉我昨夜做的好梦,1.你知道 蜻蜓为什么会感到快乐吗？ 2.小鱼告诉你什么好梦呢？ 3.你会对蜻蜓小鱼说什么呢？ 4.还会有哪些动物来，会告诉你什么呢？,如果你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？,过了一会儿，我才记 起我不是荷花，我是在看荷花呢。,小练笔,油菜花盛开了，有的 ,有的 ，有的 。,油菜花盛开了， 有的 全开了，菜杆上挂满了金灿灿的花蕊，像一块块闪闪发光的黄金。 有的 半开着，像位害羞的小姑娘在自娱自乐。 有的 菜杆上含苞欲放的花骨儿，在绿杆的衬托下，显得格外娇美。,练习说话,白荷花在