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文档简介

1、,15 水上飞机,教学目标：,通过了解水上飞机的主要作用，激发学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。,本节课的的主问题,通过对课文的学习，懂得科技的伟大。,参加 突然 警报 遇险,翅膀 究竟 迅速 救援,拼一拼读一读,读一读，找一找,朗读课文，找一找水上飞机与轮船、飞机的不同之处在哪儿？用波浪线画出有关字词。,1，外形的不同 2，出现在水面上的方式 3，起飞的方式,读一读,在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。,学习活动一,1，查字典，并且联系上下文解释“究竟”和“渐渐地”的意思，并且用这两个词语造句。 究竟： （原因的意思 ） 渐渐地：（表示

2、程度或数量的的增加）,小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟,“飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。 水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只”。,我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。 他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。,联系迅速的意思，解释“渐渐地”的意思，并且运用渐渐地造句,学习活动二：,小组讨论解决：自读2-7节，找一找水上飞机有什么本领，用直线划出有关的句子。并在表格上填写完整。,可以救援海上遇难的船只,可以从海上起飞参加战斗,可以给航行中的船只输送物资,能从海中汲水，扑灭森林大火,水上飞机的本领,句式练习,“铃铃铃”，下课了，同学们有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。,通过本节课的学习你对科技有什么感悟？在学案上写一写，然后与同学分享。,想一想,

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