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文档简介

1、与 朱 元 思 书,吴 均,吴均(469520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 他的骈文成就很高,与朱元思书、与顾章书都是传诵很广的名作。,作者简介,预习检查,给下列各字注音并释义 缥 碧 泠 泠 鸢 飞 戾 天 轩 邈 千 转 不 穷 窥 谷 忘 反,pio,青白色,拟声,凶猛的鸟,至,远,同啭,鸟呜声,同返,lng lng,yun,l,mio,高,“书”：指书信，本文是吴均写给好友的书信的一部分。,课文分析,骈体文：又称“骈文”，是和散

2、文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。,特点：讲求对仗，句子通常是四字句、六字句相互交替，晚唐时被称为“四六”文。,课文范读,朗读课文并思考： 本文主要写什么内容？,用鲜明生动的笔触描绘了富春江秀美的自然风光。,课文分析,与朱元思书,一、富春江秀丽的自然景色：,奇山异水，天下独绝。,（总领全文）,（总写）,（分写）,水之异 二,水皆缥碧，千丈见底 游鱼细石，直视无碍,清澈,急湍甚箭，猛浪若奔,流急,（总写）,（静态）,（动态）,（夸张、比喻）,（夸张）,山之奇 三,夹岸高山，皆生寒树 互相轩邈，千百成峰,泉水激石，好鸟相呜 蝉呜千转，猿则百叫,横柯上蔽，疏条交映,（视觉）,（

3、听觉）,（视觉）,色,形,声,色,整篇文章描写的是富春江秀美的自然风光，从“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。”我们可以想象一下作者内心深处的情感是怎样的？,拓展与延伸,作者厌倦政治，寄情山水的心情。,课文分析,与朱元思书,一、富春江秀丽的自然景色：,奇山异水，天下独绝。,（总领全文）,（总写）,（分写）,水之异 二,水皆缥碧，千丈见底 游鱼细石，直视无碍,清澈,急湍甚箭，猛浪若奔,流急,（总写）,（静态）,（动态）,（夸张、比喻）,（夸张）,山之奇 三,夹岸高山，皆生寒树 互相轩邈，千百成峰,泉水激石，好鸟相呜 蝉呜千转，猿则百叫,横柯上蔽，疏条交映,（视觉）,（听觉）,（视觉）,色,形,声,色,厌倦政治，寄情山水,课堂小结：,1、骈体文的常识。,

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