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文档简介

1、学写书信,第一课时,一、新课导入,当你非常想念身在远方的爸爸妈妈的时候; 当你有满腹的心事想对你远方的朋友倾诉; 当你和你的同学吵架了,你想和好又不好意思,二、例文导学 寄小读者冰心,通讯十三 亲爱的小朋友: 暑假又来到了,你们的读书计划早已订下了吧! 天下的儿童都是一样的,不论是中国、英国或美国的儿童,都喜欢看生动有趣的故事和动物的性格结合起来的各种书画。但是在号称自由民主的美国,他们的作家却不能自由地写书,美国的小朋友也不能自由地看动物故事!他们禁止这些书,并不是因为书里的小动物有什么不好的行为,而是因为它们皮毛的颜色是黑的。 美国的黑人在自己国家里的地位,是比白种人低下的。他们在生活上受

2、到种种的限制,并且还受到严重的迫害。比方说,他们不能和白人一起坐车,一起上学,一起开会,一起居住,一起吃饭总而言之,他们是被“隔离”起来的,他们必须躲开白人,在一切的生活权利上给白人让路。假如不这样做,他们就要受到最残酷的迫害,他们会毫无保障地被白人枪杀,吊死,烧死,挨打受骂更是不必提的了。因为美国的白种人认为黑种人肤色黑,因此智力也低,说他们是劣等民族,绝对不能和白人平起平坐,生活在一处的。 下次再谈吧!祝你们快乐。 你的朋友:冰心 一九五九年七月七日,想一想 1、这篇书信的内容主要是围绕什么在写? 2、谈谈这篇书信的语言特点。 3、结合本篇书信,说说书信的基本格式。,亲爱的爸爸妈妈: 你们

3、好吗?现在工作很忙吧,身体好吗?我现在广州挺好的,爸爸妈妈 不要太牵挂。虽然我很少写信,其实我很想家。 爸爸每天都上班吗?管得不严就不要去了。干了一辈子革命工作,也该歇歇了。我买 了一件毛衣给妈妈,别舍不得穿上吧。以前儿子不太听话,现在懂事他长大 了。哥哥姐姐常回来吗?替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干,自己孩子有 什么客气的。 爸爸妈妈多保重身体,不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家。好了,先写到这吧。 此致 敬礼! 你们的儿子:春波 一九九三年十月十八号,给小英同学的信,小英同学: 你好! 四川分别已经快有一年了,咱们班学雷锋小组的成员都非常想念你。 前几天,我们到张奶奶家去打扫院子的

4、时候,她老人家还在念叨你呢!(正文内容省略) 我们都希望你能趁假期回四川一趟。 祝: 身体健康! 你的朋友: XXX XXXX年XX月XX日,(一)、阅读思考:,结合这三篇及以前接触过的书信,说说书信的基本格式。,(二)、合作交流 针对上面问题,学生合作探究,讨论交流。,书信的基本格式包括:称呼、问候语、正文、祝福语、署名及日期六个部分,有时也可部分省略。,三、要点点拨 1、书信格式顺口溜 称呼顶格打冒号,先向亲友问个好; 正文每段空两格,一件一件不乱套; 署名日期别漏掉,工整写在右下角。 2、正文通常以问候语开头 3、问候语之后,常有几句启始语 4、正文的主要部分主体文,即写信人要说的话 5

5、、结尾 ,正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾 6、先署名后日期,给 爸 爸 妈 妈,亲爱的爸爸 妈 妈 : 您 好 !XXXXXXXX,正 文XXXXXXXXXXXXX,此 致 敬 礼 !,您 的 儿 子:XX,2016 年 9月 1日,称呼,必要的问候和寒暄语,祝愿语,署名和日期,四、小试牛刀,1、借助称呼,表达情感 情境一: 小学的老师: 转学走了的同学: 外出打工的爸爸: 在老家的奶奶:,尊敬(敬爱)的XX老师,亲爱的XX,亲爱的老爸,尊敬(敬爱)的奶奶,2、注意语气,传递礼仪,情境二:在信中给因故离家很久的妈妈,写一句问候语: 在信中给帮助过自己的老师,写一句致谢语: 自己给别人带去不好的影响,在信中写一句致歉语:,3、情感真挚,发自肺腑,在羚羊木雕一课的学习中,“我”要回了木雕,心里特别愧疚,请你代“我”给万芳写一封信,把愧疚的情感抒发出来。 情境三: 亲爱的万芳: 你好! 此致 祝你永远开心,心想事成! 对不起你的XX X年X月X日,五、布置作业,1、渐渐长大的你,是否不再愿意跟父母分享自己的欢乐和烦恼了?以往跟父母无话不说的你,是否开始选择沉默?这个年龄段的你,一定有着许多的困惑无法解答,许多的烦恼无处倾诉。如果不愿跟父母面对面长谈,那就试着以书信的形式,向父母敞开心扉,倾诉心曲吧!请以给爸爸妈妈为题,写一封信。不少于600字。 2、我们

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