九年级化学上册 第3章 第1节 构成物质的基本微粒（第2课时）学案（新版）沪教版

1、第3章 第1节 构成物质的基本微粒（第2课时）【学习目标】1知道分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒。2通过观察、想象、类比、模型化的方法初步理解化学反应的本质，知道在化学反应中，分子可以分解成原子，原子可以结合成分子。3理解分子和原子的相同点、不同点和联系转化。【学前准备】1物质由微粒构成，构成物质的微粒有 、 和 。铜是由 构成的，二氧化碳是由 _构成的，氯化钠是由 和 构成的。2.微粒是不断 。温度越 ，微粒运动越 。3.微粒之间有 。气体物质微粒之间的空隙比较 ，液体、固体物质微粒间隙比较 。4.分子是由 结合而成的，如每个水分子是由2个 原子和一个 原子构成的。5.水分子分解时，生

2、成 和 ，每2个氢原子结合成一个 ，每2个氧原子结合成一个 。6.在物理变化中，分子本身 改变，在化学变化中，分子本身 改变。【合作探究】二、 分子思考:课本65页联想与启示。阅读：课本65页并回答下列问题。1.不同物质性质不同，是由于构成物质的 不同。氧气由 构成，氢气由 构成，水由 构成。许多分子聚集形成物质。2当氢气在氧气中燃烧时，氢_和氧_化合成_分子。水分子不再具有氢分子和氧分子的性质。所以物质的分子发生改变时，物质的性质发生了改变，（特别是化学性质）故分子是保持物质化学性质的一种微粒（分子最重要的性质）阅读:课本66页第一、二段。2.分子的基本性质（1）分子的 和 都非常小。（2）

3、分子是不断 。温度越 ，分子运动越 。（3）分子之间有 。一般温度越高，分子之间的间隔越 。压强越大，分子之间的间隔越 。气体物质分子之间的空隙比较 ，液体、固体物质分子之间的间隙比较 。3.在物理变化中，分子本身 改变，在化学变化中，分子本身 改变。4分子是保持物质化学性质的一种微粒（分子最重要的性质）三、 原子阅读:课本66页第三段.分子由 构成。每个水分子由 和 构成。水分子分解时，生成 和 ，每2个氢原子结合成一个 ，每2个氧原子结合成一个 。交流讨论：课本66页。1、原子概念原子是 的最小微粒。原子也可直接构成物质。如 都是由原子直接构成的。2、原子的基本性质原子很 ，有一定质量；原

4、子在不停地 ；原子间有 。原子在化学变化中_ ,_ ,_.不变3、比较分子、原子的关系。（1）相同点：_（2）不同点：_（3）关系：_【课堂测试】一、选择题二、填空题1. 根据水电解的反应填空：(1)水是由水 构成的，通电后被分解为氧 和氢 ，每两个氧 构成一个氧 ，每两个氢 构成一个氢 ，大量的氧 聚集成为氧气，大量的氢 聚集为氢气。(以上各空均填“分子”或“原子”)(2)该反应中发生变化的微粒是 ，不能再分的微粒是 ，由此说明原子是 最小微粒。2. 从分子观点看，纯净物是由 构成的，混合物是由_ _构成的。3. 按下列要求各举一个例子填在横线上：（1）由分子构成的纯净物： ,（2）由原子直

5、接构成的纯净物： 。（3）由多种分子构成的混合物： 。【巩固延伸】一、选择题1.下列物质中，由原子构成的是 （ ）A氯化钠 B水 C液氧 D水银2.下列事实能证明在化学变化中，分子可分的事实的是 （ ）A蒸发氯化钠溶液后，有氯化钠晶体出现 B固体碘升华C水蒸气冷凝后变成水 D水通电后可以得到氢气和氧气3.若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，则水通电分解时，发生改变的是 （ ）A B C D 4.下列事实或现象能说明“在化学反应中，分子可再分，而原子不能再分的”是（ ）A 水受热变成水蒸气 B 酒香不怕巷子深C 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D物体都有热胀冷缩现象5.1993年8月，我国科

6、学家利用超真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅（Si）的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字，下列说法中不正确的是 ( )A.上述操作中发生了化学变化B.上述过程是只发生了物理变化C.这两个汉字是当今世界上最小的汉字D.这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段6下列关于物质的构成与原子和分子的关系中，正确的是( ) A分子物质原子 B分子原子物质 C原子分子物质 D原子物质分子7关于二氧化碳和干冰，下列说法中正确的是( ) 它们的物理性质不同它们的化学性质不同 它们由同种分子构成它们是不同的两种物质 A B C D8下列图示中（“”表示氢原子，“”表示氧原子）能表示构成水并保持水的化学性质

7、的粒子是( ) 9. 过氧化氢分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是( ) A原子是化学变化中的最小微粒 B在化学反应前后，分子和原子的个数都不变 C在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D在一定条件下，过氧化氢能分解生成水和氧气10含有氧分子的物质是 （ ）A.高锰酸钾固体 B.液态空气 C.蒸馏水 D.二氧化碳11. 如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（）A化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分B反应前后分子的种类和数目没有改变C生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2：1D一个氧分子由2个氧原子构成12. 如图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同大小的球代表同种原子下列说法正确的是（）A生成物有两种B分子在化学变化中不可再分C化学反应前后原子的种类不变D化学反应前