九年级化学上册 7.2 燃料的合理利用与开发（第2课时）导学案（新版）新人教版

1、7.2燃料的合理利用和开发(二级)首先，学习目标：1.了解化石燃料燃烧对环境的影响。2.认识到使用和开发清洁燃料和各种能源的重要性。3.可以调查或收集酸雨对生态环境和建筑物危害的数据，以及当地的日常空气质量报告或相关信息，初步分析该时期空气质量变化的原因。情况导入知识点1:燃料燃烧对空气的影响自学阅读课本P142143，完成下列问题。【诱导】酸雨的形成煤由、和其他元素组成。煤燃烧会排放空气污染物，还会发生不完全燃烧。前两者将与空气中的成分(氧气和水)反应，形成一个着陆场。讨论1.酸雨的危害是什么？(一)危害人体健康的；造成水体污染，严重影响水生生物的生长；(3)土壤、植被和森林；(4)地面上的

2、建筑物、金属制品、皮革和纺织品；5渗入地下可能导致地下水。2.应该采取什么措施来预防和保护酸雨的危害？(1)工厂废气；使用含硫煤或使用煤；改善汽车燃料(如使用压缩天然气、液化石油气)；减少燃料的燃烧，大力开发利用。自学阅读课本P143144，并通过以下问题自学。1.大多数汽车使用的燃料是什么？和.2.汽车尾气主要含有哪些污染物？等。在管理上，加强检查，禁止车辆不到路。知识点2:使用和开发新燃料和能源自学阅读课本P144145，完成下列表格。乙醇(酒精)氢气(最清洁的能源)化学式自然物理特性化性特征来源广泛，燃烧价值高，无污染。来源等等来获得乙醇使用车用乙醇汽油：汽油乙醇=汽车燃料工业酒精通常含

3、有有毒的甲醇(CH3OH)，因此不可能用工业酒精来制备白酒！讨论1.制氢装置与实验室生产二氧化碳或高锰酸钾生产氧气的装置相同吗？收集设备的方法是什么？3.其他新能源：课堂总结你从这节课中学到了什么？课堂练习1.化石燃料是不可再生能源，因此开发和利用新能源迫在眉睫。下列不属于新能源的是()A.太阳能，潮汐能，风能，石油2.保护环境意味着关心自己。你认为以下生产和生活中的做法对吗A.随意丢弃废电池。施用大量的杀虫剂和肥料来提高作物产量C.提高烟囱以减少二氧化硫的排放。生活污水经集中处理后排放3.从环境保护的角度来看，下列说法是正确的()A.燃烧树叶以减少垃圾运输B.废塑料在当地燃烧以消除“白色污染

4、”C.高烟囱以减少二氧化硫对环境的污染D.用防水布覆盖运输沙子的车辆，以避免增加空气中的灰尘含量4.材料：煤石油天然气氢气一氧化碳二氧化碳乙醇填入相应的空格(填入序号)5.“空中死亡”是目前人类遭遇的全球性区域性灾害之一。位于中国西部的乐山大佛是世界上最大的佛像，但是由于大量的酸雨，它正在被迅速腐蚀。请回答以下相关问题：(1) SO2是形成酸雨的主要物质之一，当其被阳光和空气中的灰尘催化时，可被O2氧化成SO3，并且SO3最终与雨水反应形成酸雨，其主要成分是硫酸(H2SO4)。试着在这个过程中写出两个化学反应方程式。酸雨不仅会腐蚀大理石雕像，还会造成危害(填入数字)温室效应导致树木枯萎造成洪水

5、，影响作物生长请就如何防止酸雨提出两点建议。6.如右图所示，这是一则张贴在加油站的广告。以下说法是错误的()A.玉米生产的乙醇可以作为汽车燃料添加到汽油中B.玉米汁可以用作汽车燃料C.推广玉米生产的燃料可以在一定程度上缓解当前的能源危机D.推广乙醇汽油可以适度减少汽车尾气对环境的污染扩展和延伸7.兴趣小组的学生进行了相关实验，以找出需要修复的沼气池中的气体成分。请与他们一起完成以下查询活动：收集气体将未盖上盖子的矿泉水瓶注满水，用细绳将其吊入池中，然后用木棍搅拌瓶中的所有水(见右图)，然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖。该方法属于集气方法。【气体猜想】猜想一。它们都是CH4；猜猜看。都是co；猜想

6、。全是二氧化碳；猜测。它是CH4和CO2的混合气体。实验和推理(1)如果“现象a”是石灰水变浑浊，则意味着气体含有气体。(2)步骤(2)的目的是：步骤应从右侧图片中选择“注水装置”(填写序列号)。(3)如果“现象B”是杯壁上出现水雾，有些学生会认出来对于“猜想一或猜想四”，其反应方程式为：；另一名学生认为这种现象不能证明收集的气体一定含有氢。原因是是的。可以采取的消除这种干扰的措施石是。(4)采取(3)中的干扰消除措施后：若“现象A和现象B”无明显现象，“现象C”石灰水变浑浊，证明“猜想”有效；如果“现象A、C”是石灰水变浑浊，“现象B”是杯壁有水雾，则证明“猜想”是正确的。8.无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳和氮气中的一种或多种。现在气体依次通过下图所示的装置，观察到：装置A内无混浊；D单元无水硫酸铜呈蓝色(无水硫酸铜遇水呈蓝色)；最后，收集一定量的干燥气体(假设每个反应步骤都已完成)。请回答以下问题：(1)从可知，原始混合气体中肯定不含_ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)从可知，原始混合气体必须含有_ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)最终收集的气体为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _