九年级化学上册 5 化学方程式 5.1 质量守恒定律导学案1（新版）新人教版

1、质量守恒定律教授和研究组长审计签名评级部审查时间第一周诱导手稿教师的信息情况在不断变化。要使自己的思想适应新的情况，就要学习。-毛泽东学习目标1.理解质量守恒定律和解释化学反应中的质量关系。2.应用质量守恒定律可以解释化学变化中的一些现象。教学重点通过实验探索了解质量守恒定律教育难点了解和应用质量守恒定律教学法自学探索式课程体系一、地图预习：1、使用托盘平衡：平时，首先_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 应该放。潮湿的药品必须_ _ _ _ _ _ _ _ _2、参与_ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.为什么物质在化学反应发生前后各物质的质量总和相同？化学反应过程是参与反应的每种物质(反应物)的分子，原子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32二、合作探索1、观察实验并填写表格。实验名称变化时的现象变化后天平是否平衡响应的文字表达式白人燃烧铁钉和硫酸铜溶液的反应。实验名称变化时的现象变化后天平是否平衡响应的文字表达式盐酸和碳酸钠反应镁条燃烧2.加热2克水，使其变成2克水蒸气，牙齿变化

3、前后质量不变，符合质量守恒定律。牙齿陈述正确吗，为什么？三、扩大和改善1.如果某种物质燃烧后产生二氧化碳和水，牙齿物质必须_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、化学反应前后确实没有变化的是： ()答：原子数B:分子数C:元素类型D 3360物质类型e:原子类型f:物质的总质量3，加热a g氯酸钾和BG二氧化锰的混合物，完全反应后，其余固体的质量为c g，生成氧的质量为()G。a、c-(a b) B、a b-cc、a-c D、a b C四、教会反馈1.如图所示，用加热的玻璃棒点燃白色，测量白色燃烧前后的质量变化，用于验证质量守恒定律

4、实验。(1)白色磷燃烧的文字表达式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)白人在锥虫病上燃烧时，瓶塞会弹出，实验经常失败。瓶塞冲走的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3)怎样改善实验，防止瓶塞冲走？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)实验时用加热的玻璃棒点燃白人，能找到其他方法点燃瓶子里的白人吗？(？_ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.如果已知化学反应a b=c d中的80 g A和24 g B完全反应并生成42 g C，则结果d的质量为()a.56gb.62gc.52gd.60g3、以下对质量守恒定律的理解，正确的是()A.5 g铁和5 g铜混合加热后，物质的总质量为10 g，符合质量守恒定律B.化学反应前后的分子总数不会改变C.5 g硫和5 g氧完全反应后，产物的质量为10 gD.镁条燃烧后质量提高，质量守恒定律符合渡边杏4、电脑筹码材料生产主要是高纯硅。工业生产硅的原理是2c sio2si 2x，x的化学式是()a.n2b.co c.co2d.o25.(林)物质X是可再生能源，燃烧的化学方程式X 3O2 2CO2 3H2O，X的化学方程式()A.c2 h4b.ch3oh c.c2 H5 oh d.c2 h66(聊城)下图显示两种气体的化学反应发生微观图。这里的同一个球代表同一个原子。你想到以下论点。正确的是()A.化学反应前后原子的数量没有变化。分子是化学变化中最小的微粒C.反应前后各元素化合价保持不变。d .在牙齿反应中，分子的种类和原