七年级下复习提纲——政治人教版.ppt

1、第七课 感受法律的尊严,1、“无规则不成方圆”说明了什么？ （1）社会生活离不开规则； （2）要有规矩、懂规矩、守规矩。 2、调节我们行为的规则有哪些？ 道德、纪律、规章、法律。 3、法律的三个最为显著的特征： （1）法律由国家制定或认可； （2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；（最显著特征） （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。,4、我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定 ，规范全体社会成员的行为。 权利和义务。 5、法律的作用是什么？ 规范作用、保护作用。 6、什么是违法行为？ 凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。 7、违法行为的分类： 行政违法

2、行为、民事违法行为、刑事违法行为。,8、一般违法行为与犯罪行为的区别？ 一般违反行为：民事违法、行政违法；情节比较轻微，社会危害较小。 犯罪：刑事违法；社会危害严重；触犯刑法。 9、犯罪的三个基本特征： （1）严重社会危害性最本质的特征； （2）触犯刑法法律标志； （3）应受刑罚处罚必然后果。,10、刑罚的分类： 主刑、附加刑。 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑； 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产。 11、认为我年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法？ 是错误的。 12、什么是未成年人？ 未满18周岁的公民。,13、专门保护未成年人合法权益的法律是什么？ 未成年人保护法、预防

3、未成年人犯罪法。 14、未成年人保护法中规定了几大保护？ 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 15、判断下列行为属于何种保护？ （1）家长履行对未成年人的监护职责和抚养义务属于 家庭保护。,（2）近年来、一些地方的博物馆、文化馆、体育馆等对中小学生免费开放。 社会保护。 （3）某中学周围有许多网吧，不少学生一放学就到网吧玩游戏。 社会保护。 （4）设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件。 司法保护。 （5）任何组织和个人不得扰乱教学秩序。 学校保护。,(6)小明的父母要他辍学回家务农 家庭保护. （7）不得招收童工 社会保护。 16、我们维护权益的最有力武器是什么？ 法律。 17、能够

4、提供法律服务和帮助的机构： 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。 18、维护合法权益的途径： 非诉讼手段和诉讼手段。,19、非诉讼手段是维护合法权益的 手段 。 常用的有效 诉讼是维护合法权益的 手段。 最正规、最权威、最有效 20、诉讼的分类： 刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼（民告官）。 21、 是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 同违法犯罪作斗争 22、我们与违法犯罪做斗争时，既要 又要 。 勇敢 机智,问答： 1、青少年如何预防违法犯罪？ （1）加强道德修养； （2）自觉树立法律意识，做一个守法的人； （3）从小事做起； （4）遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 2、为什么要加强对未成年人的特殊保护？ （1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；（2）未成年人生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。,3、青少年应如何同违法犯罪作斗争？ （1）