九年级化学 5.2 铁的冶炼—合金教案 沪教版

1、第二节 铁的冶炼 合金 第二课时教学目标：知识与技能 1、复习冶铁的原理，2、知道生铁和钢等重要的合金，认识加入其他元素可以改善金属特性的重要作用； 3、认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用。 过程与方法： 1、提高学生分析和解决实际问题的能力及创新思维能力。情感态度与价值观1、通过对钢铁、青铜等合金知识的介绍，培养学生的爱国主义情感；2、通过对冶铁原理的分析、培养学生安全操作意识和良好的环保意识。教学重点 炼铁和炼钢的原理的区分重点难点： 对炼铁和炼钢的原理的区分教学过程：【复习】1、工业上炼铁的原理及方程式 2、一氧化碳和氧化铁反应中的“先“与”后“，尾气的处理的目的和处理的方法，

2、 3、石灰水在装置中的作用 4、工业炼铁的原料及发生的反应，石灰石在反应中的作用【过渡】工业上通过高炉炼得我铁并不是纯铁，里面有一定的杂质，纯铁的质地较软，不可锻也不可造，日常生活中用的较多的是铁的合金，【讲述】合金：合金是一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的具有金属特性的物质。【分析】1、合金一定是混合物，且至少一种是金属， 2、合金应具有金属特性；3、人类历史上使用最早的合金是青铜；世界上最常见、应用最广的合金是钢。4、铁的合金主要有生铁和钢【板书】二、生铁和钢【讲述】：生铁和钢均为铁的合金。它们在生产生活中有着广泛的用途。钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。【学生活动

3、】阅读P120-121【归纳】：生铁：含碳量在24.3之间的铁的合金 钢：含碳量在0.032之间的铁的合金 从生铁炼成钢的实质为：降碳、除硫磷、调整硅锰的含量（C +O2 =CO2）【过渡】和铁一样，纯金属很难满足各种特殊要求，人们在日常生活中制造出了许多有具有特殊性能的“新型金属“合金【板书】 三、合金【讲述】：作为“金属材料”之一的合金在生产生活起着越来越重要的作用，合金的出现大大拓宽了金属材料的范围和使用价值。【学生活动】：阅读P122 有关文字。归纳日常生活中见过的合金【学生活动】阅读 P122 活动与探究：某种保险丝是用武德合金制成的，熔点约为69。其组成金属及其熔点分别为鉍（271

4、 ）、铅（327 ）、锡（232 ）、镉（321 ）。比较武德合金和其组成金属的熔点差异，归纳出合金的优良特性。【归纳】：1、合金具有许多良好的物理、化学或机械性能；2、合金的硬度一般比各成分金属大；3、多数合金的熔点低于组成它的成分金属。【交流与讨论】书P123表54一些常见的合金特性和用途，要求知道青铜。黄铜、不锈钢等合金的组成【学生练习】1下列制品中可用生铁制造的有（）家用铁锅电动机铁芯机床底座化工机械坦克装甲医用手术刀ABCD2工业生产中常将两种金属在同一容器里加热使其熔合，冷凝后得到合金。试根据下表所列的有关数据（其它条件均已满足），判断不能制得合金的是（）金属NaKAlCuFe熔点

5、（）97.863.66601 0831 535沸点（）8837742 2002 5952 750ANaAl合金BNaK合金CFeCu合金DKFe合金3生铁和钢的主要区别在于（）A生铁和钢的主要成份都是铁，其含碳量不同，性能也不同B生铁是铁，钢是铁的氧化物C生铁硬而有韧性，既可铸又可煅D钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成4下列物质中不属于合金的是（）A黄铜B焊锡C钢D四氧化三铁5下列说法中正确的是（）A多数合金的熔点等于组成宻的金属熔点的平均值B金属材料就是各种金属C在金属中添加非金属或金属元素可以改良原有金属的特性D湿法冶金的方法在我国殷商时期就已发现6不锈钢的抗腐蚀性较强，是因为不锈钢中多含两种元素，它们是（）A锰、硅B铬、镍C铜、碳D锌、镁7成语“百炼成钢”的化学含义是将反复烧红的生铁在空气中不断锤打，转化为钢。请写出其中重要的化学方程式： 8合金具有许多良好的物理性能和化学性能，应用十分广泛。请写出两种常见的合金： 。9在炼钢过程中需要用抽样的方法对产品的技术指标及时进行检测。现取12 g样品，在足量的氧气中充分燃烧，收集到0.11 g二氧化碳。计算此样品中碳的质