九年级化学《3.2组成物质的化学元素》教案

1、苏州市26初中备课页江苏省苏州市9年级化学3.2组成物质的化学元素教案学习状况分析教育目标1、了解与人类有密切关系的几个茄子一般元素；2、会写一般的元素名称和符号；3、元素知道简单的分类；4.掌握物质的分类方法，就可以根据不同的分类原则区分物质。5、在学生形成化学变化过程中，元素不会改变概念。培训准备集体备课意见和主要参考资料页面边缘注释挂名人名言苏州市26初中备课页课程体系说明:物质包括元素、水(H2O)、氢元素、氧元素、高锰酸钾(KMnO4)、钾元素、锰元素和氧元素等。煤气是万物之源，水是万物之本。万物：气体、水、火、土；金、树、水、火、土；阴阳五行说。由于原子内部结构的发现，元素概念逐渐

2、形成。一、元素和化学符号O2、H2O、CO2、P2O5、H2O2.说明:这些物质的分子包含8个质子、8个中子、8个电子和16个氧原子，其中相对原子质量为16。因为核负载为8，所以16O，17O，18O总是被称为氧元素。O2因为核负载为6，所以12C、13C、14C总是被称为碳元素。因为原子负载为1，所以1H，2H，3H总是称为氢元素。h1.元素：具有相同原子负荷数(即质子数)的同类原子或离子的统称。Fe，Fe2，Fe3总是被称为铁元素。元素宏观概念，只谈种类，不谈数字。说明:发现或合成的元素117种，(小于117种)其中94种存在于自然界，23种是合成的。请说明物质的组成和结构。宏观(构成)元

3、素构成只说种类，不说数字微观(结构)微粒组成是指种类和数量讨论:描述水、五氧化二磷、葡萄糖配置和结构。2、元素分类根据性质，可以分为：金属元素；“钆”汞的去除非金属元素“石头”“三水”“天然气”稀有气体元素。说明:可以根据元素中文名字的旁边长官来判断。3、化学符号用于显示元素的符号。拉丁语1)化学符号表达的含义元素表示原子。例如：h表示氢元素和氢原子。2N2个氮原子；3Ca3钙原子2)离子符号钠离子：na；镁离子：Mg2氯化物离子：cl-；氧离子：O2-，钙离子：Ca24、元素周期表1829年德国贝雷纳3元素44种15种3组1862年德国上古螺旋圈62种1864年德国迈尔6元素表1865年英国

4、纽兰兹八音律1869年俄罗斯门捷列夫63种67个地点o辛硫磷酸性元素Br溴铵的恶臭N Nitrogenium对生命Cs Caesium天蓝色没有帮助Cl Chiorium绿色Po Poionium波兰页面边缘注释挂名人名言苏州市26初中备课页Gaiium法国在古代被称为“吉普赛人”Ge Gerimanium德国。Ru Ruthenium俄罗斯欧盟欧洲Am Americium美洲Cm Curium quiry夫妇Es Einsteinium爱因斯坦Md门捷列夫He Helium太阳U Uranium天王星Pm Promethium普罗米修斯5、元素存在形式自耦存在于断裂中互化性存在于化合物中6、元素分布1)地壳中：o，Si，Al，Fe，(ca)；2)海水中：o、h、Cl、na；3)有机体：o，c，h，n；4)空气中：n、o；5)宇宙中：h，he；*6)地核中：Fe，Ni。金属二、物质分类元素非金属纯净水稀有气体金属氧化物氧化物物质化合物非金属氧化物混合物(空气、溶液、合金)酸、碱、盐页面边缘注释挂名人名言苏州市26初中备课页元素不足对人体的影响钙骨质疏松症，畸形