九年级化学《 氧气的制备》学案3 苏教版

1、江苏省连云港东海县平明镇中学9年级生化氧气的制备学案3 (无答案)苏教版【学习目标】1 .了解实验室摄氧的方法、原理和氧的工业制法。2 .了解催化剂和催化作用，可以判断分解反应。【学习要点、难点】了解氧气实验室制法的原理催化剂。【自主学习】1 .氧的工业制法：分离液态空气法-利用空气中氮气和氧气的不同，先分离氮气，属于变化。2 .氧的实验室制法：(1)在实验室摄取氧气通常使用的药品是： _，(2)文字表达式分别如下：讨论：1.这三种反应有什么共同特点？2 .什么是分解反应？ 能用字母表表示吗？3 .分解反应的特点：“一变多”【活动研究】从过氧化氢水中取氧的方法：完成教科书P37的研究实验，正确

2、说明实验现象实验编号实验现象分析原因(1)(2)总结：(1)催化剂：能够通过化学反应改变其他物质，但其自身的和在化学反应前后不变的物质称为催化剂(也称为催化剂)(2)催化剂在化学反应中的作用。精说点刻度盘： 1、催化剂的本质：“一变二变”2 .催化剂的物理性质可能在化学反应前后发生变化3 .催化剂可以加快反应速度，也可以减慢反应速度4 .催化剂不能改变产物的质量5 .同样的化学反应可以选择不同的物质作为催化剂。6 .催化剂只对具体的反应，不能简单地说某种物质是催化剂。【本堂检查】1 .下述采氧方法中不符合化学变化的是()a .加热高锰酸钾制氧b .液态空气制氧c .加热氯酸钾制氧d .绿色植物

3、光合氧2 .催化剂在化学反应中的作用是()a .加快化学反应速度b .增加产物质量c .改变化学反应速度d .减慢化学反应速度3 .氯酸钾制氧加热时，不加入二氧化锰，结果()a .不释放氧气b .释放氧气的速度很慢c .释放氧的总量减少d .释放氧的总量增加4 .关于以下催化剂的说法是错误的()a .催化剂可以改变其他物质的化学反应速度b .反应前后催化剂的质量不变c .反应前后催化剂的化学性质不变的d .催化剂是二氧化锰5 .点火点火以下反应属于分解反应的是()点火电解a .木炭氧二氧化碳b .氢氧水c .氢氧d .蜡烛氧二氧化碳水放电6 .雷鸣放电时，空气中极少量的氧变成臭氧，这种变化表示

4、如下氧气臭氧，以下说法正确的是()a .这是分解反应b .这是物理变化c .这是化学变化d .这是化合反应教育反思：实验室制氧(课程二)主要准备人员：张冬红审查：化学组2011.9.28上课时间：了解实验室制氧的仪器装置、收集方法、检验装满、检验及操作注意事项，初步掌握高锰酸钾制氧的实验操作【教育上的大难点】在实验室采集氧气的实验装置及其操作方法【自主学习】1 .原理： (高锰酸钾的文字式)2 .装置： (使用的机器)3收集方法：法：不溶于水的气体，且不与水反应法：密度大于空气密度的气体不与空气反应无毒法：密度小于空气密度的气体不与空气反应无毒4检查氧气的方法：5检查氧气的方法：6实验步骤：调

5、查-安装-设定-点-接收-移动-熄灭检查-检查装置的易和水反应放入药品，药品放入试管底部，试管口放入小块，高锰酸钾粉末放入导管，堵塞导管，使治疗的气体排出不畅的管子为橡胶塞：排气容易(约0.5cm )固定-试管，试管口稍微倾斜，在管口夹住铁夹，以免冷凝水倒流而变热的试管破裂试管点-点酒精灯点火加热(首先，注意：试管必须均匀加热。 否则，由于冷热不均使试管破裂，然后集中加热)。采用收集气体(可以使用排水法、向上排出法)排水法收集时，随时进行收集(最初排出的是试管内的空气，此时气体不纯)，采用向上排出法收集时，将管子延伸到气瓶中排出空气离开-实验结束后，从水槽中放入导管，然后防止水槽的冷水被热试管

6、吸入，试管破裂熄灭-熄灭酒精灯即(茶庄定点利息)【随堂检查】1 .在实验室摄取氧气时，必不可少的最简单的机器配套是()a .试管、酒精灯、带导管的橡胶塞、气瓶、铁架台b .试管、酒精灯、水槽、气瓶c .气瓶、铁架台、试管、带导管的橡胶塞d .铁架台、烧瓶、气瓶、玻璃片2 .实验室制氧，点燃酒精灯，加热试管检查装置的气密性将氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管，用带管的栓塞住试管口并固定用铁架台排水法收集氧气关闭酒精灯，使管子露出水面。正确的操作顺序是()A.是大b .c .d .3.NO气体污染物，少量的NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能，实验室收集NO只能使用排水法，评价或推测NO的是()a

7、 .容易溶于水的b .可能容易与氧反应c .容易与水反应的d .有害无益4 .按照下列装置图填空(1)导出编号(1)设备的名称：、设备名称：、设备名称：(2)实验室用过氧化氢水制氧的发生装置选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充编号，以下相同)，收集装置在实验室中用加热高锰酸钾的方法采集氧气时，请选择发生装置在“氧气收集”中，收集装置不使用“氧气收集装置”而收集氧气的理由是：(3)通过加热高锰酸钾的方法去除氧的文字表达式为：课题3氧的制取指导方案(课程3 )主要准备人员：刘春玲审查人员：化学组准备时间： 2011-9-29使用时间【学习目标】总结氧气的实验室制法一、实验室制法：

8、方法1方法2方法3原理(反应原理)文本仪式反应产物状态反应条件实验装置发生装置考虑事项：阿贝卡德收集装置考虑事项：美国广播公司氧气的收集方法分析原因排水法：向上排气法：检查方法验满方法实验程序加强练习：一氧化氮是汽车尾气中的大气污染物，是无色气体，不易溶于水，密度比空气稍大，在空气中可与氧气迅速反应生成红褐色的二氧化氮。 实验室收集一氧化氮方法()a .排水集气法b、向上排气集气法c .向下排气集气法d、排水集气法或向上排气集气法2 .可以用推拉注射器活塞的方法检查图2-14装置的气密性。 慢慢拉动活塞时气密性好，观察到()a .长颈漏斗下端口产生气泡b .瓶子的液面上升c .长颈漏斗内有液面上升d .注射器内有液体下降3 .氨气是一种易溶于水的气体，密度小于空气，已知是实验室制造氨气应采用的收集方法是什么a .排水法b .向上排气法c .向下排气法d .以上方法均不能4 .实验室使用下图的装置加热高锰酸钾采集氧气(1)写标签的机器的名称(2)写出这个反应的文字式(3)指出装置图中的一处错误是此错误的结果如下所示。(4)在本实验中收集气体的方法，