语文人教版四年级上册3、鸟的天堂课件

1、,所创作的小说有两大主题： 一是探索青年人追求理想和信仰的道路，代表作有新生、爱情的三部曲(雾、雨、电)等； 二是揭露封建家庭制度的弊害，以影射社会专制制度的罪恶，代表作有春天里的秋天、激流三部曲(家、春、秋)，热烈、真诚，文字带有强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响。,巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人(祖籍浙江嘉兴)，1904年11月25日生于成都一个旧式的大家庭中。,段落结构：,第一段（14）：傍晚，“我”和朋友们划船出去游玩。,第二段（59）：“我”和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景。,第三段（1013）：第二天早晨，“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时看到的情景。,第四段

2、（14）：作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。,边读边思考,作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？,第一次 大榕树 第二次 许多鸟,边想边找,课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。,一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。,这美丽的南国树。,我机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,“一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。,“枝干的数目不可计数”

3、体会出榕树枝干数目多的没有办法清点、无法计算。榕树不仅高大而且茂盛。,就像一株大树卧在水面上。,榕树： 大 茂盛,榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！,美丽,翠绿,新的生命,返回,“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。,“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”作者把大榕树写活了，写动了，从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。这是作者看到大榕树产生的美好幻景。,作

4、者第一次去的感受：,大榕树,高大 枝干 叶子,课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着有看见第二只，第三只。我继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着有看见第二只，第三只。我继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。,我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了

5、这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。,鸟: 多 欢快,鸟,数量、种类多（应接不暇） 快乐（叫、 飞 、扑）,作者第二次去的感受：,昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂” 的确是鸟的天堂啊!,这句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为( )；第二个没有加引号是因为( )。（ 把序号填在括号里。） 1.对大榕树的称呼。 2.这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。,第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？,第一次： 树 大 茂盛 第二次： 鸟 多 欢快,鸟的天堂,树：,鸟：,大 茂盛 奇特美丽,多 欢快 壮观,赞美,讨论,什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？,“鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。四次加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；没加引号的“鸟的天堂”，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活真像在天堂一样，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。,讨论：,“鸟的天堂”是什么意思？为什么课文里几次提到了鸟的天堂，有的加了引号，有的没有加呢？,鸟的天堂 田汉 三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。 并肩只许木棉树，立脚长依天马江。 新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。 历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。 这首诗，是著名剧作家田汉同志1962年到新会，游览小鸟天堂时即兴而作,巢 梢 暇,b,x,c,yu