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文档简介

1、第一章,有理数,1.1 正数和负数,1正数和负数的概念,大于 0 的数叫做_，在正数前面加上负号“”的,数叫做_,注意：0 既不是_，也不是_,正数,负数,不是,不是,2用正负数表示具有相反意义的量,(1)某蓄水池的标准水位记为 0 m，如果0.1 m 表示高出水 位 0.1 m，那么0.2 m 表示_ (2)某次足球比赛中红队的净胜球数为2，黄队的净胜球数 为5，表示红队净输_球，黄队净赢_球 (3)若向北走 200 米，记作200 米，那么向南走 250 米记,作_，原地不动记作_,低出标准水位0.2 m,2,5,250米,0米,正数和负数(重点),会用正负数解决实际问题,例 2：七年级(

2、1)班六位同学的身高量得如下：,165 cm,171 cm,168 cm,170 cm,146 cm,158 cm.,(1)求六位同学的平均身高；,(2)将平均身高记为 0 cm，用正负数表示每位学生的身高,2，8，5，7，17，5.,技巧总结：如零上温度、前进、收入、上升、高出等规定 为正的，而把它相反的量，如；零下温度、后退、支出、下降、 低于等规定为负的,解：(1)(165171168170146158)6163(cm) (2)身高比平均身高高记为正数，身高比平均身高低记为负 数，六位同学的身高与平均身高的差分别为： (单位：cm),1下列结论中错误的是(,),A,A一个数不是正数就是负

3、数 B正数大于 0 C0.1 是一个正数 D自然数一定不是负数 解析：0 既不是正数也不是负数,2关于零的说法：是整数；是正数；是最小的数；,不是偶数其中正确的有(,),A,A1 个,B2 个,C3 个,D4 个,3下列说法中正确的是(,),C,A“向东 5 米”与“向西 10 米”不是相反意义的量 B如果把上升 25 米记作25 米，那么15 米的意义就是 下降15 米 C如果气温下降 6 记作6 ，那么8 的意义就是 升高 8 D若将高 1 米设为标准 0，高 1.20 米记作0.20 米，那么 0.05 米所表示的高是 0.05 米,5用正数和负数表示下列具有相反意义的量： (1)收入 500 元和支出 300 元； (2)升高 3 米和下降 2 米； (3)前进 10 米和后退 6 米,解：(1)收入 500 元记作500 元，支出 300 元记作300 元 (2)升高 3 米记作3 米，下降 2 米记作2 米 (

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