语文人教版四年级上册巨人的花园.巨人的花园

1、,9 巨人的花园,R 四年级上册,新课导入,假如你有一所漂亮的花园，你会邀请哪些人来你的花园玩呢？,走进作者,奥斯卡王尔德（18541900），生于爱尔兰一医生家庭。19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。他在英国文学史上具有特殊的地位，被誉为“才子和戏剧家”。 主要作品：童话快乐王子夜莺与玫瑰无私的朋友等，小说道连格雷的画像等。,知识备查,童话：儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写。,白雪公主,拇指姑娘,美人鱼,青蛙王子,字词积累,溢,y,允,yn,墙,qin,牌,

2、pi,添,tin,训,xn,辣,l,酷,k,愉,y,拆,chi,覆,f,凝,nn,【描写春景的词语】 春暖花开 春意盎然 繁花似锦 姹紫嫣红 春色满园 百花齐放 群芳争妍 鸟语花香 和风细雨 花红柳绿 莺歌燕舞 春光明媚,有感情的朗读课文，说说课文的主要内容是什么。,课文解读,从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。,运用排比的手法写出了花园里一年四季景色的特点，表现了花园的美丽。,春,夏,鲜花盛开,绿树成阴,鲜果飘香,白雪一片,秋,冬,花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

3、,有一年秋天,巨人突然回来了,会发生什么故事呢？（巨人会如何对待那群孩子呢？）,如果你是花园的主人你会是什么样的态度？,第一种：和巨人一样，很生气很愤怒，因为孩子们弄折了花枝，偷吃了果实，他们太顽皮。,第二种：感到高兴，虽然孩子们弄折了花枝，偷吃了果实，但他们很快乐，看到他们那么幸福我也感到很幸福。,不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“ 今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”,这里运用了对比的手法，“开出美

4、丽的鲜花” “传来小鸟的欢叫”和“狂风大作”“雪花飞舞”形成了鲜明的对比。引起读者的疑问：同一个季节，花园内外的景象为何如此不同呢？,思考：为什么春天会突然来到巨人的花园呢？,是孩子们的欢笑使花园增添了“春意”，强调了欢乐的孩子才是改变景色的主要原因。,可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” 孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。,思考：巨人为什么会“心里感到火辣辣的”？,因为巨人从小男孩的眼睛里读出了温情，读出了爱，他为自己的自私和冷酷而感到惭愧。,巨人是一个什么性格的人？

5、花园里将会发生怎样的变化？,2、巨人很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”,4、“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。,1、巨人在花园周围砌起围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。,3、巨人又发脾气了，训斥道：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”,1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？,北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 4. 巨人训斥孩子们离开时，

6、花园又怎么样？,阳光明媚，草翠花开，春意盎然。,鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。,这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。,“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”,小男孩有一双会说话的眼睛，他仿佛在说 看着他的眼神，巨人的心里感到 这是一双充满智慧的眼睛，他仿佛在说惭愧的巨人终于明白了,仿照句式，请你说说看！,从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。,思考：文章的主题是什么？哪句话点明了文章的主题？,文章的主题是：只有与别人分享快乐，

7、自己才会幸福。 “巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。”点明了文章的主题。,写法点拨,写作方法,巧用对比手法,要 点,对比即将不同事物或同一事物的不同方面列举出来，加以对照，突出矛盾双方最本质的特征，使形象更加鲜明，收到意想不到的表达效果。,随堂演练,1、妙语连珠，根据课文内容填词语。 今天阳光（ ），孩子们在操场上互相追逐嬉戏，每个人脸上都（ ）着快乐的笑容，给校园（ ）了无限生机，连平时不喜欢（ ）的老师都被这快乐感染了。,明媚,洋溢,增添,喧闹,2、按要求写句子。 （1）巨人被吵闹声吵醒了。（改成“把”字句） _ （2）巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句） _ （3）我喜欢冬天。（扩句） _,吵闹声把巨人吵醒了。,巨人度过了严冬。,我喜欢雪花纷飞的冬天。,3、拓展延伸：根据下面的