2019语文教师年终个人期末工作总结_第1页
2019语文教师年终个人期末工作总结_第2页
2019语文教师年终个人期末工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2019年语文教师年底个人期末工作总结本年度，我认真学习党的教育路线和方针政策，积极投身“解放思想，推进科学发展”教育活动，时刻牢记党的教育方针，遵守教师职业道德，全面执行省教育厅规范40条，积极学习有关法律法规，加强师德师风自身建设，严格执行校规和各项规章制度上半年，我担任初三组语文教育和班主任工作，同时担任政教处主任和党支部纪检委员，任务繁重，线索复杂。 在语文教学中，我可以积极探索新课程的教法和学法，探索共同研究式的教学模式。 对初中三年级学生，全方位多方面复习，学生基础差，但我根据材料的教育，因人而异，从不放弃或歧视哪个学生，毕业成绩满意，被选为矿区教育体系的“优秀教师”。 在班主任的

2、工作中，我相信学生，尊重学生，努力做好学生思想转变工作。 以“动其心，严其行”，不断提高自己的素质，以科学的方式做班主任工作，获得矿区教育的“优秀班主任”称号。下半年，我根据学校的安排，去教五年级的语文。 众所周知，这五年级是全校人数最多的班级，有学生50人，而且劣等生占大半，换了语文教师达到4人，基于这种情况，我采取了以下措施。(1)、认真准备课程，不仅学生准备教材而且准备教法，根据教材内容和学生的实际、设订课的类型，制定采用的教学方法，详细记录教学过程的流程和日程，认真写好教案。 所有的课程都实现了“准备”，所有的课程在上课前都做好了充分的准备。(二)、增强课程技能，提高教学质量这篇文章优

3、秀的网络文章，课品园，讲义明确，条理化，正确化，正确化，情感化，生动化，线索清晰，水平清晰，语言简洁，深浅。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主要作用，使学生学习容易，学习轻松，注意使学习愉快的精练话语，在课堂上老师尽量少说话，学生动嘴尽量多做现在学生普遍反映出喜欢语文课，即使以前很讨厌语文的学生也很高兴上课。(三)、虚心请教其他老师。 上课的时候，如果有疑问的话一定会听。 在亲自与平行班的老师商量、切磋、各章的学习中，积极向其他老师要求，学习他们的方法，向他们要求，改进工作。(四)、认真评分工作：精读、精炼配置工作。 有目标，有层次性。 提出了对劣等生只能进行60%作业的方法。 现在，不交作业的现象为零。 同时，对学生的作业及时认真批改，分析记录学生的作业情况，对他们在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行彻底的评价，放弃对相关情况及时改进教学方法。(五)、抓好识字教育。 在识字教育中，注重方法，提高质量。 读写仍然是高中语文教学的重点，在教学中我不断认识到许多写作原则。 在识字教学中，利用学生现有的识字经验和熟悉的语言要素，教学生识字方法，鼓励学生以自己喜欢的方式进行识字，在识

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论