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1、北师大版3年级国语下册第11单元，给家乡孩子的信，天马行空官方博客： QQ:1318241189； QQ群： 175569632，学习目标，1 .学习本课的生字，准确、流利、感情地朗读课文。 2 .通过学习，体会巴金斯老爷给孩子们带来的希望，珍惜时间，掌握人类，使生命更有意义。 天马行空官方博客： QQ:1318241189； QQ群： 175569632，堆温困辟杰惜，学生字，读，热闹，无论如何容许无限增彩维持羡慕的祝福，巴金，巴金，本名李尧棠，字艺甘，笔名佩竿，侑一，王文慧等。 1904年11月25日生于四川省成都，2005年10月17日死于上海，享年101岁。 他1920年进入成都外语专

2、科学校。 1923年出了封建家庭，就读于上海和南京的中学。 1927年初在法国留学，写处女作长篇小说灭亡，发表时开始使用巴金斯的笔名。 1928年底回到上海，从事创作和翻译工作。 从1929年到1937年，创作了主要代表作长篇小说激流三部曲中的家和海之梦、春之秋、沙丁、萌芽(雪)、新生、爱情三部曲。 (雾雨电)等长篇小说出版了复仇将军神鬼等短篇小说集和海行集记忆短简等散文集。 巴金简介，这封信是巴金爷爷对他家乡的孩子说的话。 我们读了也得到了教训。 你对什么语言感到深刻？ 从这些话，你认为巴金斯爷爷是谁？字里行间表达了他的什么感情？ 先读感觉，先读课文感觉：同学们自由朗读全文，给你读最深的句子

3、。 分组交流自己对文章的感觉。 全班交流重点文章，结合自己的实际讲话体会。 “我们都会把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间集中在自己身上，一生为自己做的人什么都得不到。 三个词，三个意思：一是我们的爱，同情，能量，时间，不仅能维持自己的生存，还能献出别人；二是只有为别人献出它们，生命才有意义。 第三，专注于自己的人什么也得不到。 “别把我当成优秀人物，我只是个普通人。 “杰出”和“普通”是相反的意思，为什么被巴金斯爷爷使用，他在哪里比较优秀？ 一般在哪里？阅读全文领悟：1.阅读全文，体会巴金爷爷的感情：爱孩子，爱家乡，爱祖国，爱同胞，爱生命。 2 .重点体验巴金爷爷对孩子的爱和希望。 总结一下，同学们，学习完

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