人教版必修一《牛顿第一定律》ppt课件.ppt_第1页
人教版必修一《牛顿第一定律》ppt课件.ppt_第2页
人教版必修一《牛顿第一定律》ppt课件.ppt_第3页
人教版必修一《牛顿第一定律》ppt课件.ppt_第4页
人教版必修一《牛顿第一定律》ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、牛顿第一定律，教育目标，知识技能： 1，了解牛顿第一定律的内容2 .了解惯性是什么，过程方法：1.通过伽利略理想实验，让学生接受科学方法论的教育。 2、通过惯性现象的解释，培养学生利用所学知识的能力，感情、态度和价值观通过研究伽利略的力量和运动关系，培养学生大胆坚持真理、不迷信权威的精神和科学探索精神。 实验1 :木块的运动，实验2 :车的运动，力是维持物体运动的原因，力不是维持物体运动状态的原因，而是历史的回顾，伽利略和牛顿以前，人们认为力是维持物体运动不可或缺的。公元17世纪，萩名科学家伽利略根据实验推翻了亚里士多德的观点，指出：在水平面上移动的物体停止是因为受到摩擦阻力。 他指出，如果没

2、有在平滑的水平面上使物体加速或减速的原因，物体就会保持自己的速度，亚里士多德的看法是错误的。 伽利略的理想实验和推论如下：1，1 .如图所示，将两个斜面对接，使静止的小球沿着一个斜面滚动，使小球滚动到另一个斜面。 没有摩擦，小球就会上升到原来静止时的高度。 小球在这个斜面上还要达到原来的高度，但还要通过更长的距离。 牛顿第一定律定性地解释了力量和运动之间的关系，这是科学研究中的一种重要方法，它将伽利略的这种可靠事实与深层次理论思维结合起来，指出了物体不受外力时的运动规律，它是理想的状态，表明实际上不存在不受外力的物体物体受到的外力为零时，其效果与外力不作用时相同。 知识的深度，牛顿第一定律的意

3、义，维持物体的运动状态不需要力量，2 .弄清力量的意义，列车开出时，静止开始运动，速度增加，有加速度。 这个加速度是受机车牵引力的作用而产生的。 由此可见，力是使物体产生加速度的原因，力是改变物体的运动状态的原因，3、明确惯性的概念，物体具有保持原来的等速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质称为惯性外力相同时，质量大的物体惯性大，运动状态难以变化。 质量小的物体惯性小，运动状态容易变化的b .物体受力变化的话，运动状态就会变化。c .物体不受力时，运动状态不变。 d .物体不受力时，运动状态也可能发生变化。 典型的例子分析了“例1”，发现列车在长的垂直水平轨道上等速行驶，关上门窗的车内有一个

4、人跳起来，还在车身边。 这是因为() a .人跳起来后，车内的空气给予他积极的力量，使他和列车一起向前移动。 b .人跳起来的瞬间，车床给予他向前的力量，让他和列车一起向前移动。 c .人跳起来后，车继续前进运动，所以人掉下来后一定向后偏移，但因为时间短，向后偏移的距离太小，不清楚。 从人跳起到着地，水平方向上人和车总是保持相同的速度。 (例2 )、练习和巩固，踢出的冰，在摩擦力可以忽略的冰上等速滑动，冰是否受到向前的力A3:b3360，二3360判断：1 .只有进行静止或等速直线运动的物体才有惯性，对，错，2 错了，3 .任何物体都有答案是正确的，惯性是物体的固有性质，任何物体都有惯性。总结一下，在本节的课上我们学习了，1、伽利略获得力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论