新生入学教育之适应大学生活PPT幻灯片.ppt

1、大学生入学教育 -如何适应大学？,2014-9,1,进入大学后便 感觉“革命成功了”,2,“少爷式”大一新生吃穿都成问题,问题一寝室脏得连脚都踩不下 问题二脏衣服一般都是集中处理 问题三吃不惯“又清又淡”的广东菜 问题四自由支配时间多了，天天睡大觉,3,大学新生可能面对的困境,难以适应生活新环境的焦虑心理 理想与现实的落差形成的失落心理 人际关系难以适应的抑郁心理 自我评价失调导致的自卑心理 失去奋斗目标的迷茫心理,4,1936年9月18日，浙江大学校长竺可桢与新生的谈话会上这样问学生 ： 第一，到浙大来做什么？ 第二，将来毕业后做什么样的人？,为什么要读大学？,5,读大学的9条意义,2读书，

2、不是为了拿文凭或发财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。,1认识未来几十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一辈子都不会交往,4能集中解决很多困惑，从而形成自己的原则，开始学会拒绝。,5读大学的价值也在于你明白世界上有很多优秀的人，你开始有靠近的动力。,3大学将赋予你足够的时间和实践去认真思考怎样的人生才是有意义的人生；将重新树立你的价值观、人生观、世界观。,6,8懂得再好的大学也有渣子，再烂的大学也能出人才。不是大学决定你未来，而是在什么样的大学，什么样的环境，你都知道你要成为哪种人。,6知道做个任何人都不得罪的人并非好事，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。,7让你有机会释放

3、自己的能力，用实践去检验你大胆，新奇甚至疯狂的猜想。,9面对不公平的东西，开始明白抱怨无用，努力奋斗找到自己最合适的公平才是真的。,7,爱因斯坦 “青年人离开学校时，应是作为一个和谐发展的人，而不只是作为一位专家。否则，他连同他的专业知识就像一只受过专业训练的狗，而不像一个和谐发展的人。”,“为谋生而学习”是受人鄙视的,8,某高校数学系的小张进大学后，一直觉得学习压力很大，原来是*市重点中学学生的她，忽然感觉以往的学习方式完全没有用了。觉得无助的小张有空就往家里跑，还哭哭啼啼了好几次。心急的母亲只好求助于学校的心理咨询中心。,我的学习怎么了？,9,小张去年以较高成绩被武汉某高校录取。初入大学的

4、小张，开始还很兴奋，结果一周后，就和室友因作息时间不同、难谈得来等问题闹了几次不愉快。次数多了，小张和室友的关系渐渐紧张。只要没课，小张就回到黄石家中，往返于两市之间，有时，一周甚至能达到3次。小张的母亲称，开始只是认为孩子是初入大学不适应，时间长了就会好起来。可现在开学已近两周了，小张仍不愿去学校。,他们离我很远,10,一位女大学生从吉林考了广东某大学，可是她对新环境极不适应，口音不习惯，生活也不习惯，周围又没有一个熟人。父母不停地打电话问她的情况，这位女生每次接电话都哭个不止。无奈的父母只得来到广东陪了她一个月。可父母刚走一个星期，她便偷偷地回到吉林，主动退了学。,人在异乡,11,（1）大

5、学生活的主旋律-尽快学会学习,树立学习的新观念 大学教育对学生有关学业的要求 学习中的误区 学习方法 学习时间运筹策略,12,有人预计说，2020年人类将要拥有的知识中，约90目前还没有创造出来；而到了2050年左右，现今所掌握的知识届时仅为知识总量的1。因此，知识经济时代是一个学习化的社会。,13,读书的7个好处,14,15,树立终身学习的理念 读书是为了获得知识,上学是为了更好的读书. 学习就是为自己的未来而投资，为自己的生存而积累，为自己的发展而储蓄的全新理念。,16,“什么是不简单，把每一件简单的事做好就是不简单；什么叫不平凡，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”,海尔集团总裁张瑞敏,1

6、7,对学生有关学业的要求,必要的基础理论和专门知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，并养成良好的职业道德 知识、能力与素质结构必须要符合应用性与实践性的特点,18,要处理好基础与专业的关系 要培养科学思维方法和创新精神 提高学生的知识迁移能力和分析、解决问题的能力。,19,学习中的误区,方法上的误区 学习氛围 群体的素质 学校的学风 社会的观念,20,武汉理工大学开学前8000人次忙补考 -投入50万元只为买回好学风,为了“赶考”，武汉理工大学数千名 学生提前返校，参加上学期“挂科” （考试不及格的通俗说法）科目的 补考。参加补考的学生均为原大一至 大三年级的学生，三个年级的全

7、日制 普通本科生总数约为2.7万人，而补考 者多达8466人次。 为了组织这次规模巨大的补考， 武汉理工已投入经费约50万元。 校方表示，花这些钱目的是要 “买”回一个好学风。,21,学习方法的改变,制定计划，善于自学。 会听、善记、及时复习。 勤学好问，动手练习。 能深能简，抓住重点。 处理好知识和能力的关系,22,学习时间运筹策略,高效性原则：提高单位时间的效率 整体性原则：把一定的时间作为一个整体运用，整体规划 科学性原则：注意合理性，符合自己能力、生理、性别等特点,23,（2）、尽快适应集体生活，正确认识自我。,影像资料,24,我就是我，是颜色不一样的烟火； 你所以感到巨人高不可攀，只是因为你自己跪着。如果你站起来，你一定会发现，自己并不比别人矮一截； 总有一天，你会感谢现在拼命努力的自己。,25,（3）、学会安排课余生活，主动寻求交往机会。,26,交友原则一：善交益友指能够帮助自己上进的朋友，包括品行方面，也包括知识学习等方面。 交友原则二：乐交诤友指能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助自己的朋友。 交友原则三：不交损友指对自己的道德品行产