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文档简介

1、九年级化学复习课教案第一轮课题:化学方程式一、目标解读:1、理解质量守恒定律适用于所有化学变化2、能熟练书写化学方程式,知道化学方程式所表述的含义3、能根据化学方程式进行相关计算二、要点回顾:(一)、质量守恒定律:1、内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。 说明:质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化; 不参加反应的物质质量以及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中; 要考虑空气中的物质是否参加反应或生成的物质(如气体)有无遗漏。2、微观解释:在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均保持不变(原子的“三不变”)。3、化学反应前后 (1)一定不变 宏观:

2、反应物生成物总质量不变;元素种类不变微观:原子的种类、数目、质量不变(2)一定改变 宏观:物质的种类一定变 微观:分子种类一定变(3)可能改变:分子总数可能变、元素化合价可能变(二)、化学方程式1、遵循原则:以客观事实为依据 遵守质量守恒定律2、书写:步骤(一写二配三注) (注意:a、配平 b、条件 c、箭头 )3、含义 以2H2+O2点燃2H2O为例宏观意义: 表明反应物、生成物、反应条件 氢气和氧气在点燃的条件下生成水微观意义: 表示反应物和生成物之间分子 每2个氢分子与1个氧分子化合生成2(或原子)个数比 个水分子(注:对气体而言,分子个数比等于体积之比)各物质间质量比(系数相对分子质量

3、之比) 每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水4、化学方程式提供的信息包括哪些物质参加反应(反应物);通过什么条件反应:反应生成了哪些物质(生成物);参加反应的各粒子的相对数量;反应前后质量守恒,等等。5、利用化学方程式的计算设、方、关、比、算、答三、典例分析:例1、配平化学方程式有多种方法:如最小公倍数法、观察法、奇偶法、氧的得失法等。请用这些方法配平下列反应的化学方程式:(1) Al+ HCl = AlCl3+ H2 (2) FeS2+ O2 Fe2O3+ SO2(3) Fe2O3+ CO Fe+ CO2 (4) P+ O2 P2O5例2、氨气在一定条件下与氧气反应:

4、4NH3+5O24X+6H2O,则X的化学式是( )A N2 B NO C NO2 D N2O5例3、一定量的某化合物充分燃烧,需要9.6g氧气,同时生成8.8g二氧化碳和5.4g水,则该化合物中( )A 只含碳元素 B 只含碳、氢两种元素C 只含碳、氧两种元素 D 含碳、氢、氧三种元素四、达标练习:1、煤油中含有噻吩,噻吩(用X表示)有令人不愉快的气味,其燃烧的化学方程式可表示为:X+6O24CO2+SO2+2H2O,则噻吩X的化学式为( )A CH4S B C2H6S C C4H4S D C6H6S2、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有

5、关数据如下表,关于此反应,认识不正确的是( )物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)X26212A 该反应的基本反应类型是分解反应 B 反应后物质M的质量为13gC 反应中N、P的质量比为5:4 D 物质Q可能是该反应的催化剂3、写出下列变化的化学方程式,并按要求填写所属反应类型:(1)实验室用过氧化氢制氧气_属于_反应(2)“曾青(CuSO4)得铁化为铜”_属于_反应(3)高炉炼铁中,一氧化碳与氧化铁在高温下反应_(4)我国发射神舟飞船所用的长征捆绑式火箭,是用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作为液体燃料。偏二甲肼在四氧化二氮中充分燃烧,生成一种空气中含量最

6、多的气体和两种氧化物关放出热量_。五、拓展提高:4、根据反应:aXY+bY2=cZ,若Z的化学式为XY2,则a、b、c的比值为( )A 1:1:2 B 1:1:1 C 2:1:2 D 2:1:15、有化学反应A+B=C+2D,已知49gA恰好与29gB完全反应,生成了60gC,则同时生成D_g。现已知物质的相对分子质量A为98,B为58,C为120,则D的相对分子质量为_。6、某化合物在纯氧中燃烧生成CO2和SO2,在该化合物中一定含有(填名称)_和_两种元素。若该化合物在一个分子中含有三个原子,每38g该化合物完全燃烧可生成22g二氧化碳和64g二氧化硫,则该化合物的化学式是_,名称是_。7、在某温度

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