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文档简介

1、,游山西村 (宋)陆游 莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。,看图猜古诗,小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。,牧童骑黄牛, 歌声振林樾。,锄禾日当午, 汗滴禾下土。,兴来谁与晤。杂花积如雾,园田掩荒蹊。田家来致词,时和玉烛调。四时花竞巧,,xn,(夏日),范成大,字致能,号石湖居士。他的诗,以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗四时田园杂兴,是他田园诗的代表作品。,范成大,自由朗读,读准字音,并且揣摩一下诗的节奏是怎么样的。,初读正音,四时田园杂兴(其一) (南宋)范成大 昼出耘

2、田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。,gng,多音字可以根据解释来确定读音。,耒单独使用或做偏旁时表示农具或耕种。,li,耘,绩:形声字。纟表意,本义指搓麻绳。 由所搓麻绳之多而引申出业绩的意思。,绩,四时田园杂兴(宋)范成大,昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。,默读,找出诗中都写了哪些人物,他们分别在干什么?(借助插图、注释理解字、词,不懂的地方作上记号。),自主借注习诗:,你觉得哪一句写得最有趣味?跟你的同桌说一说理由。,同桌交流说诗:,想象悟情:,勤劳,好学,可爱,童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。,学钓鱼、学耙地、学割草、学

3、耥耙,懂事,耒单独使用或做偏旁时表示农具或耕种。,想象悟情:,辛苦,勤劳,能干,犁地、插秧、施肥、收割;纺纱、缝补、绣花、织锦.,昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。,绩:形声字。纟表意,本义指搓麻绳。,在小练笔本上用生动的语言细致的描绘出四句的景象,一人一句,合作完成小短文。,小组合作绘诗:,例:众鸟高飞尽,孤云独去闲。,绘诗:成群的鸟儿极力鼓动着双翅,在高处越飞越远,直至天际,消失于眼间。一片白云也不愿意留下,静幽幽的浮去,慢慢地越飘越远。,四时田园杂兴(宋)范成大,昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。,吟唱:,四时田园杂兴(其一) (南宋)范成大 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。,梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶飞。,劳动场景,景物,夏季,劳动的喜悦,四时田园杂兴(其二) (南宋)范成大,田园诗,宿新市徐公店 (南宋)杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。,田园诗积累,小儿垂钓 (唐)胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。,本课学法小结:,1、解诗题、识作者; 2、一读,正音,掌节奏; 3、二读,借图释解字词,标疑惑;

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