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1、5.3 分式的加减（1）,第五章 分式与分式方程,知识回顾,同分母的分数相加减，分母不变，把分子相加减,你能说说上面式子的特点吗？并思考做法理由？,做一做,思考：在分数的加减运算中，运算的结果有何要求？,能约分的一定要约分，使结果达到最简.,猜一猜,探究法则,思考：同分母的分式应该如何加减？,运算法则： 同分母的分式相加减，分母不变， 把分子相加减,用式子表示为：,探究法则,解:原式,解:原式,注意：结果要化成最简分式！,例1、 计算：,例题示范,解:原式,解:原式,记得分子是多项式时一定要先添括号，再进行加减运算哦！,所得结果要化简哦！,例题示范,（ ）,（）,（）,（）,（）,1.判断正误

2、,巩固训练,2.计算：,拓展提高,例2、 计算：,思考：这两个题目与我们前面做的题目有什么不同点？能不能化成同分母的分式加减法？如果能，应该怎样转化？,例2、 计算：,解：原式,解：原式,分母互为相反数时，改变一下运算符号可变为同分母！,分母相反数,同分母,拓展提高,（1）,计算：,巩固训练,今天，你有哪些收获？,同分母分式的加减法法则： 同分母的分式相加减， 分母不变，把分子相加减.,收获,知识,方法、思想,类比的方法,转化的思想,分数的加减法法则,分母是相反数的分式加减法,式子：,课堂小结,同分母分式相加减的基本步骤：,课堂小结,1.分母不变，把分子相加减，如果分式的分子是多项式，一定要加上括号. 2.分子相加减时，应先去括号，在合并同类型. 3.运算的结果要化成最简分式或整式.,计算：,达标检测,课后作业,必做题：课本

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