机械课程设计.ppt

1、机械设计基础课程设计,原动机、传动装置、工作机,工作条件：,双班制工作，单向运转，有轻微振动。输送带速度允许误差 0.05。,机械设计基础课程设计,机械设计基础课程设计,一、设计的目的 1、综合利用所学的知识，培养解决生产实际问题的能力。 2、掌握一般机械的设计方法。,常用机构的运动形式、特点和尺寸计算， 常用机构的设计计算、校核、安装及维护， 机械零部件的公差、配合，机械加工、制造方面的知识， 机械制图知识,二、一般设计过程,主要设计步骤,（一）传动装置的总体设计：,一、传动方案的选择（省略） 画出传动方案图（运动简图、原始数据）,二、电机的选择：,1. 电机类型的选择：,一般选择：Y系列（

2、常用、三相异步电动机、节能）,2. 电机容量的确定：（功率、转速）,功率的计算：,先计算工作机功率Pw：,主要设计步骤,各效率查表,计算电动机所需功率P0：,计算电动机额定功率Pm：,主要设计步骤,计算转速：, 根据传动比的合理范围，取i带24，i齿35,总传动比的合理范围i620。,nm 范围较大，可选几种同步转速的电机，取n1000r/min,主要设计步骤,根据同步转速n和额定功率Pm选择电机、查型号,三、计算总传动比及各级传动比的分配：,取i带2.53，为什么不取4？,2. 计算各轴实际输入的转速、功率、转矩（高速轴、低速轴、滚筒轴）：,1. 总传动比：,计算i齿，建议i齿45（i一定不

3、要圆整，保留小数）,带的根数不要超过5根；若差一点，调节带轮的中心距和直径（一定要取基准直径）；若差很多，要换带型号；,按照书上例题的步骤计算，注意已知条件：电机功率P0、电机转速nm、带传动比i带。,主要设计步骤,（二）传动零件的设计计算：,一、带传动的设计计算：,注意：,（专机）,带轮结构图不需画出。,1. 选材，选参数，定许用应力关键,参考教材例题11-2的步骤计算，注意已知条件：第一根轴的输入功率PI、第一根轴的输入转速nI、齿轮传动比i齿。,（二）传动零件的设计计算：,二、斜齿轮传动设计计算（6大步）：,步骤：,热处理方法不一样，影响齿轮尺寸大小：软齿面尺寸大，硬齿面尺寸相对小一些；

4、,软齿面：保证等强度（小齿轮硬一些，大齿轮软一些）； 硬齿面两齿轮不需硬度差；,传动零件的设计计算,传动零件的设计计算,2. 按弯曲疲劳强度设计与选材有关,3. 按接触疲劳强度校核,4. 几何尺寸计算（画图用）：a、d、da、df、b,5. 结构设计（大齿轮工作图A3）,6. 作用力：Ft，Fr, Fa,软齿面：z1=2030，m 4；d1100mm,注意：,硬齿面： z1=1720， m=2.53。,一般选择：45钢（正火或调质），定抗拉强度,已知条件：各轴的输入功率P、转速n、扭矩T。,主要设计步骤,（二）传动零件的设计计算：,(三) 轴的设计计算：,步骤：,一、 选材料、定许用弯曲应力：,=54MPa,二、 按扭矩估算轴的最小直径：,A查表,主要设计步骤, 联轴器处轴直径最小,(四) 键连接的选择、计算：,主要设计步骤,2. 根据轴径大小、轮毂宽度选择键的型号：,3. 强度校核：,1. 选择键的材料：钢,如：（A）1280 GB/T 1096-197