冀教版小学数学四年级上册《 2.8 商不变的规律》教学课件_第1页
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文档简介

1、,商不变的规律,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数除以两位数,课堂练习,2,课前导入,小朋友，你能回答下面的问题么？,6 8 0,68022=,2 2,6 6,3,2 0,有680吨粮食，用能装22吨粮食的集装箱，一共需要多少个集装箱？,0,2220,剩下的20吨也需要一个集装箱。,答：一共需要23个集装箱。,探究新知,观察下面每组中几个算式的被除数,除数和商。,你发现了什么？,62=3 6020=3 12040=3 24080=3,80040=20 40020=20 20010=20 804=20,每组中4道题的商都相等。,被除数和除数都变了，商不变,议一议,被除数和除数同时乘以

2、相同的数。,被除数和除数同时除以相同的数。,被除数和除数是怎样变换的？,62=3 （610）（210）=3 （620）（220）=3 （640）（240）=3,80040=20 （8002）（402）=20 （8004）（404）=20 （80010）（4010）=20,在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外），商不变。,利用商不变的规律，可以简化整十整百的数除以整十数的计算。如：,把被除数和除数同时除以10。,65040=,16,10,4 0,6 6,1 6,1,6 5 0,余数是1还是10？,课堂练习,1.直接写出下面各题的结果，并用计算机演算。,6,360060= 180

3、030= 3606= 90015=,484= 24020= 48040= 4800400=,60,6,6,6,60,60,60,2.计算下面各题，能口算的就口算。,42020=,66060=,96030=,85050=,84070=,56040=,21,32,17,14,11,12,3.判断对错。,（1）80025=（8004）（254） （ ） （2）4824=（484）（242） （ ） （3）32800400=3284 （ ） （4）304=（302）（42） （ ）,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,刚才，同学们通过观察和思考，证实了：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍

4、数(0除外），商不变。这个规律人们通常叫“商不变的规律”。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活

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