小班班主任述职报告.doc

1、小班班主任述职报告尊重的领导、老师们：时间过的真快，转霎时，1学期又从前了。回想促从前的半年，有收获也有失落，有杰出也有暗淡。但我的心田却是充实的、愉悦的。为了自己所酷爱的幼教事业而付出是无可奈何的。在这学期中，我担当小班的班主任工作。我可能积极地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记，积极加入组里的各项活动，酷爱群体、团结共事、尊重老先生，对待幼儿有爱心，严格依照园里的各项规章制度、积极响应园里面的各项活动。新学期我班1下子插班11人，刚开真个1星期，由于贾老师的脚受伤了，我自己带班，所以全部班每天都好象处在混战当中，老师的说教孩子们基础当作不闻不问。构成了日经惯例差，幼儿的常识面窄，语

2、言表白才能低的可怕气象。发现了这些情况时，我征求了多少位老老师的的看法，针对班上孩子显现的情形作出分析。改变自己的教诲模式是重要的任务，接着是马上与家长取得接洽，告知其孩子的种种情况，以到达家园共育的目的。我还根据我班孩子好动的特点，尽可能把课程安排到社区和大自然中！说1下保育方面：1贯粗心的我，经过量少年的尽力和改进，已始终提高，我知道保育是保教工作中主要的1环，我根据以往的教训认真地发展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身材状态，1直用手摸他们的头。1发明幼儿有不适，就立刻记录在晨午检上，早操后，催促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿即时催促他们换汗衫或放毛巾。如果值班负责幼儿午睡时，根据景象

3、变革适当教育幼儿添减衣服，昼寝进程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的病发率，保障他们身体健康成长。教养方面：在教学上，我提早1周备课，教具准备充分，认真上好每节课，课堂上用活跃有趣的语言，灵活地利用各种教具进直观教学，教学时能面向全部，不偏爱某1个孩子，常常对个别才华差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿温习常识，再就是我对我们班的孩子们进行了弟子规的学习，我以为弟子规是1本不错的国学启蒙吧。我曾听过1个讲座，那个老师说了这样1种社会景象：幼儿园小学高中大学幼儿园为何孩子不会自理不懂感恩我想诚然当初孩子们还不懂是甚么意思，但是等他们长大了造作而然就会理解其

4、中的含义。本学期进行了6段，开家长会时，我曾向家长许诺争取幼儿园3年学完弟子规这本书。家长工作：幼教光有教导是不够的，家长工作也是我们工作的1个重要部份，10月份时通过开家长会我们向家长介绍了我们的教材及1日运动，而且还准备了大量的视频材料，比喻：课堂教养，家长可能看到本人的宝宝表现如何，老师是怎样进行蒙氏数学的，有做早操的视频，就餐幼儿吃饭的视频跟照片等等，家长们都看得津津有味，有很多家长要求把视频照片传到qq空间，我应各位家长的恳求，初步打算明年的家长会继续搜集这样的影象资料，这样家长会才会单调无味。为了让家长们更晓得我们的工作在离园、来园活动中，我跟贾老师总会有1人在接待家长，与他们交换

5、孩子的进步，对1些幼儿在班上有1定的进步时，我会立即与家长获得联系，请家长配合，使孩子能连续先进。每天早上笑迎幼儿的到来，坚持做好每天的晚送工作，辅助幼儿整理好仪容、书包等，热忱接待每位家长，简单向家长反应幼儿1天的生活情况，并虚心听取家长的见解。为了空虚家长们的育儿教训，我会去网站中搜集新的文章，及时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长浏览、交换。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状态，切实做好家园同步工作。在这里说1件事件：小班孩子学舌特别可恶，我们佳乐的妈妈跟我们说，佳乐回家说爸爸妈妈不好，爷爷奶奶也不好，只有老师最好。是啊，我们也总是关心着孩子，他们才会这般的爱

6、我们。还记得王亚楠有次大声的跟我说：“老师，我会穿毛衣了。”我赶快表扬她：“你真棒。”而后顺口问了句：“谁教你的啊？”她说：“你啊。”那个时候我只有久久的冲动，孩子说穿毛衣是老师教的，那孩子会穿多少次毛衣，那我们会教会孩子多少货色，或等她长大了当前对这句话已嗤之以鼻了，可是作为老师觉得是1种莫大的幸福！其余方面：我是1个很情感化的人，在1个和谐的气氛中我才华开心的工作，记得有1句话叫做“你想让他人对你1个好，你就要对他人10个好。”我很幸福，由于我生涯在1个快乐力氛中，这类感到增进我更积极的面对我的工作和其余事务。下学期努力的方向：在下1学期中，我会：用1百分的真心面对共事，热情面对孩子，豪情

7、面对工作。最后渴望在新的1年里，班级工作可以发展的更加有序有趣，个人工作可以更加1路顺风，同时愿望能够缓缓改掉自己的1些不足，将更加完善的自己展现给大家。谢谢！转眼1学期结束了，回顾走过的日子，好像很繁忙，但是却感到很充实而成心义。特别是这学期对我来讲很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在1学期结束了，回头看看，也不免有1些感慨。1、政治思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥戴以胡同志为核心的正确领导，酷爱人民，酷爱社会主义祖国，虔诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固建立专业思想，不断学习专业理论知识

8、和提升技能技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,重视政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。2、和孩子的相处，看孩子的成长：这学期最大的收获是认识了16个可爱的孩子，我们通过1个学期的相处，从他们1开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，1有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘老师决心用爱感化孩子，耐心说教，仔细照顾，现在我们的小朋友懂

9、事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳雨捷从1开始朋友很少到现在具有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了帮我早读书；之前文静内向的林书晴也变活泼开朗了好多。对待孩子要仔细耐心有爱心，每一个班都有那末几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，小罗便是1个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，常常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去。3、真诚相待，家长将心比心：16位孩子与其有关的却不止38位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老师。开始接

10、触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，因而我和刘老师便决定用行动证明自己对工作的热情，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和刘老师都要帮助幼儿1个1个的整理衣服裤子。有时候是成心训练幼儿自己穿鞋子，提升他们的自理能力。现在，我们班的孩子大部份都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成绩感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算甚么呢？值得！4、严格要求自己，争取更多收获：古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应当如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样1个良好

11、的环境我因而对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。由于年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。为了更新自己的观念，我还利用休息时间看1些幼教杂志，如幼儿教育、幼教博览、学前教育等等，把他人好的方法摘录下来，并且认真学习新纲领，并以此来要求自己，尽可能把理论转化成实际，提升活动质量，争取更多的收获。迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的20xx年转眼过去，回顾这1年来的工作，有成绩也有不足，现将我1年来的工作总结以下：在行将结束的这1学年里，我

12、始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是1个党员教师，始终坚持党的教育方针，面向全部幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相调和，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。重视本身知识结构的进1步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，1学年来，顺利的完成教育教学任务。主要工作有以下几个方面：1、酷爱并尊重每位幼儿。有这类心情，师生之间就可以处于1种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，酷爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱惜幼儿。只要是我的学生，不管活泼、玩皮、或胆怯，我都1视同仁。对性情孤僻的幼儿，更多赐与热忱帮助。帮助他们建立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供

13、合适的他们的展现空间。人的感觉是相互的，教师的真诚孩子是能感遭到的。，坚持酷爱、尊重每位幼儿，与之同等相处，让幼儿接受你，就可以以主动的态度接受你的教育。2、重视对班级幼儿1日生活常规的培养。上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于1种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到1起。许多的孩子原本的生活比较无序，乃至10分的自由化。作为1个有10几年教龄的幼儿园教师，我精心选择1些符合小班幼儿年龄特点的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢、不随便干扰他人；每天按时起床；不挑食、偏食；尊重尊长等等。到如今，班级幼儿已构成良好的生活与学习的常规。3、善于与家长沟通。在幼儿园

14、工作中，家长工作是10分重要的，幼儿园的每项工作都离不开家长的支持与配合。1学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、家园联系桥、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合，共同做好家长工作，获得家长的信任，促使幼儿开心快乐的度过每天，家长能安心的工作。4、积极参加园里的教研教改。作为1名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研计划，和副组长相互配合，公道安排好1学期的教学内容，共同策划并组织好每次本组的教研活动。平时主动参与公然课活动老师们的磨课活动，发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。5、努力方向。在过去的这1年工作中，虽然我获得1定的成绩，但还有很多不足的需要学习

15、的地方，在以后的工作中，我更应当蹋实和努力，关心和爱惜每位幼儿、关注每个幼儿，让每个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径取得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为1名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献1份自己的气力。光阴荏苒，转眼我的班主任工作也已有3个3年头了，在这几年时间里，我从紧张到安然、稚嫩渐渐走向成熟。同时也感悟出悟出：繁忙与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的繁忙，我的充实，我的烦恼与欢乐都深深地融进了我的职责，使我乐此不

16、疲，执着进取，辛苦耕耘。虽然没有大张旗鼓的成绩，更没有震天动地的事迹，但是，我仍以“1分耕耘，1分收获”来诠释班主任工作。1、首先我觉得班主任工作应当科学优化班级管理工作，提高班级凝聚力。1、采取民主化管理。每周随机的召开班级会议，听取班级成员对班级工作的公道化建议，及时解决本班出现的各种问题。2、发扬班级成员的主人翁精神，在班级工作中给每位成员提供发挥自己特长的机会，凝聚集体的智慧，相互做到扬长避短。3、发挥班主任的模范带头作用，多请教有经验教师，多与其他同事沟通讨论，使班级全部成员共同进步，共同提高。4、工作中相互理解、相互支持，学会换位思考，生活上相互关心、相互帮助，心往1处想，力往1处

17、使，提高班级凝聚力。5、加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习、不断反思，努力提高班级成员的思想素质及业务水平。多渠道捕捉教育信息，拓宽新的教育思路。积极参加园组织的各项业务学习，使班级成员得到共同发展。人的1生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。2、以保教结合为基础，增进幼儿安全、健康、快乐的成长。活动中我们始终把安全工作放在第1位，在展开了丰富的的安全教育活动，同时我们随时随地查找安全隐患，及时上报处

18、理，杜绝不安全因素，以增强幼儿自我保护意识，掌握自我保护技能，尽量地排除外患。重视保教结合，建立科学的保育观。积极配合保育员老师做好班级的环境卫生管理和清洁工作。对个别体弱幼儿，予以更多的关注。保育工作很多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜欢我们、信任我们。3、切实贯彻纲领精神，积极更新教育观念，提升本身内涵，以全面加特点的教育，增进幼儿全面和谐发展。在“全面加特点”的教育思想指引下，每学期结合季节、传统节日、幼儿兴趣点等，我们展开了丰富多彩的主题活动，积极做好活动准备于配班工作，活动中努力做到了寓教育于游戏当中，寓教育于1日生活当中，使幼儿都在原

19、本的基础上得到了良好的发展。并创设良好的环境，让幼儿在环境中学习。及时地更换主题墙面内容，并深化、丰富主题墙内容，4、以“家园共育”为突破口，获得家长配合，实现家园同步教育。幼儿园的教育是离不开家长的关心与支持，我们1直认为，家长某种意义上来讲，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是宝贵的教育资源。1年或是两年多的接触，我们用对孩子的爱、用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。通过召开家长会，向家长介绍我园大型活动及本学期本班活动安排，家园共育栏目，以“亲亲家园”为阵地，提供“亲子浏览平台”。通过家长借阅的方式，把最新的教育观念和教养方式方法及时地传递给家长、重视平常的沟通，利

20、用来、离园时家长接送时间和电访等方法，加强个别指点，针对孩子在园的表现和不同的家长和家庭教育现状，展开有针对性的交换。展开家园共育活动和家长助教活动、针对爷爷奶奶负责接送、体弱、生病的1些孩子，认真做好电访工作，使其充分发挥桥梁作用、展开丰富有趣的亲子活动、发挥家委会代表的作用，并让他们科学地参与班级管理工作，提高教育教学质量、引导家长浏览初期教育的杂志，更新家长的教育观念。固然我还是存在很多不足，如对孩子们在活动中出现的问题分析还不够到位，还有待进1步学习与视察；在教育进程中，对每环节的目标达成有效性还有待于进1步摸索与探讨，在交换的艺术中还有待进1步学习。我的成长归于领导的栽培，更离不开老

21、师们的帮助，只不过要多付3分汗水，5分勇气，7分毅力，102分的艰辛。总之，我们将继续在实践中多提问、勤反思，努力将教育观念转化为本身的教育行动，在今后的工作中，将不断地找出差距，针对本班不足，迎难而上，努力使班级每个孩子都有喜人的进步，使班级工作实现新的逾越。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们的保教活动能更加顺利地进行，我们的孩子能更茁壮、健康地成长！时间飞逝，转眼间，1个紧张而又充实的学期又过去。我班有幼儿37人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过1学年的幼儿园学习生活，每一个孩子都有很大的进步，本学期各项工作行将结束，在孩子们行将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工

22、作，总结经验，反思不足，为更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲领精神贯彻到1日活动中，增进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结以下：1、思想工作本人能积极参加政治学习，遵照劳动纪律，团结同志，酷爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及教研学习，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每个孩子。2、工作方面教育教学在教学中，要提高教学质量，关键是要上好每节课，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激起幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛。关注

23、全部幼儿，重视个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，每节课做教学反思，以提高本身的教学能力。2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的教学用具。在1日活动中，重视教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。3、认真的领会新纲领精神，以多种情势引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。5、认真填写周、月计划。安全工作安全工作是最重要的工作之1，本学期我们力求从每件小事情做起，耐