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文档简介
1、富饶的大海两、三位数乘一位数不进位乘法1教学目标 1熟练掌握整十数、整百数乘一位数口算;学习两、三位数乘一位数不进位乘法的竖式计算,运用学具操作理解算理并能运用简便写法熟练计算。 2加强学生的估算意识,能够运用所学知识解决简单的实际问题,能对问题做出正确分析,对同一类题目做出总结和概括,提高解决问题的能力。3在操作学习过程中,培养学生合作意识,口头语言表达能力,通过学习感受大海的富饶,热爱大海,增强保护大海的意识。教学重点 熟练掌握整十数、整百数乘一位数口算;学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算,运用学具操作理解算理并能运用简便写法熟练计算。教学难点 加强学生的估算意识,能够运用所学知识解
2、决简单的实际问题,能对问题做出正确分析,对同一类题目做出总结和概括,提高解决问题的能力。教具准备 教学挂图、课件教学步骤 教学与实践活动过程预设 使用修订一、复习导入 出示口算卡片:206= 430= 907= 5002= 606= 920= 1004= 3008= 二、新授知识 1出示情境图:回忆寻找未解决的信息和问题,师板书2解决问题:(1)2筐虾一共多少千克?生列式:132=估算利用学具操作,探究算理,小组交流竖式计算: 结合算理理解竖式 简便写法: ()这批带鱼能卖多少钱?学生独立列式估算学生独立列竖式计算全班交流,说出算理。小结:在列竖式计算的时候要注意些什么? 三、巩固练习 自主练
3、习在竖式上直接写出结果。学生在书上独立完成,指名板演自主练习学生先独立审题,师再引导审题每小时行千米,小时行多少千米?小时、小时呢?(学生独立列式,通过估算、竖式计算,将答案算出,并将书中表格填写完整。)哪辆坦克能过桥?(自主练习)引导学生看懂图意,列式计算出每辆坦克的重量,再进行比较。按规律填空(自主练习)()()()111 222 ( ) ( ) ( ) 666学生独立完成5自主练习8引导学生读清题目,分析理解题意,尝试独立解决。6自主练习9 填一填 ( )5=400 2( )=648 6( )=666学生先独立思考,再小组交流,可以让有学生间互教互学。 四、教学小结 学生谈学习收获,教师明确教学重难点。 教学反思 乘法竖式的理解与掌握是本课的重点,关键在于帮助学生理解算理,明白竖式每一步的含义。学生初步接触竖式乘法,书写起来很不习惯,要加强指导。教会学生估算的方法,以检查计算的结
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