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文档简介

1、,把文章写具体写细致,思考： 如何写好一篇记叙文？,必须把记叙文写得具体、细致，有血有肉，生动感人。,如何做到具体形象、生动感人？,写人：绘言绘行，达到如见其人、如闻其声的效果；,写事、写景、写物：要绘声绘色，绘形绘状，给人如经其事、如睹其物之感。,主体内容：要细腻可感,示例：将下面这个简略句扩展、修改成一个具体形象的句子，并思考这样改丰富了哪些内容？,有个小银元落在地上,硬币落地演示，要求：,1.先注意观察硬币下落过程的具体状况； 2.然后闭上眼睛注意听硬币落地所发出的声响，再睁开眼睛观察硬币落到地面时的状况。,有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。 陀思妥耶夫斯基,比较： 改句

2、比原句增补了哪些内容？,逐步扩充了三个内容： 第一步，小银元从哪里落？ 第二步，怎样落的？ 第三步，落地后的响声、动态怎样？,步步追问法,上面追问的实际情况，可以通过演示实验来了解，但写作时，你不可能凡事都能亲自演示一番，那就只能靠联想和想象，使其合情合理，这样的一个过程叫做：,想象延伸法,如果些人，要使文章具体形象，仅有上面两种还不够全面，比如描写人物肖像时，还得对人的某一部位、某个方面进行精细描绘，这样的方法叫做：,局部细写法,具体形象=步步追问+想象延伸+局部描写,小结：,牛刀小试,下面是一个概括性很强的句子，试用上面的细写公式把它修改成具体形象的描写句。,“我看见一个小姑娘，年龄不大，

3、长得很瘦，穿得也很差。”,1.步步追问：,小到什么程度？,怎么个瘦法？,穿得怎么个差法？,2.想象延伸、局部描写,3.用细写公式改写：,我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。,写作启示：,1.写作时，要边写边追问，弄清楚文章中的人和事及相关事情“怎么样了”，再进行想象延伸，进一步细致了解人和事的具体状态。,2.在进行具体形象的描写时，要有选择、有主次、有详略地筛选，要对最能表现中心的人和事进行具体细致、形神兼备的描写，力图让每一句话、每一个细节都有一定的作用，力图用响亮的词（动词、形容词、拟声词）句（比喻句、拟人句）把具体形状描写出来 。,迁移训练,“他看着重拾进竹篮的梨，对我充满了感激。”,这个人是个什么身份、年龄的人？,这样一个人得到帮助时会有什么反应？,这个人表示感激时是什么模样的？,这样的人一般以什么方式表达感激？,一个乐于助人的人，会怎样面对别人的感激之情？,请把这个句子扩写成200-300字的片段，要求描写具体形象，生动感人。,布置作业：,语文课本P65 在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我真后悔；那一次，我真尴尬这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感或心理活动。 以“那一次，我_”为题，写一篇记叙文。 要

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