修改说和做概要.ppt

1、臧克家，闻一多(1899-1946)，诗人、学者、民主斗士，有着“三重人格”的人生。诗人的新诗集红烛(1923)和死水(1928)是现代诗歌的经典作品。1925年3月，当我在美国学习的时候，我写了一首七个儿子的歌，表达了我深深的爱国主义。1932年在清华任教后，学者们开始专攻古典文学。学术著作有神话与诗歌、唐诗杂评、楚辞校勘、古典新义等。郭沫若称他对周易、诗经、庄子、楚辞(后合为“新义”)的研究是前无古人，后无来者。他是一名民主战士，为人正直，已经打了八年的日本战争。1943年后，面对日益衰败的国民党统治，他愤然离开书房，投身于反对独裁、争取民主的革命洪流中。1946年7月15日，他在昆明被国

2、民党特务暗杀。关于作家和作品、现代诗人，山东人在1933年出版了他们的第一部诗集，他们收集了抗战时期军队的泥，后来又出版了十年的泥歌诗集。抗日战争胜利后，人们写了许多政治讽刺诗来揭露和批判国民党的统治。1948年，由于国民党的迫害，他逃到了香港。1949年，他解放后回到北平。中华人民共和国成立后，他担任CPPCC全国委员会委员。臧克家(1905-2004)，毛泽东称赞闻一多：闻一多生气了，愤怒地看着国民党的手枪，宁死不屈。再会，司徒雷登，(准确读发音)，检查预览，(准确写字体)，检查预览，1。这篇文章从哪两个方面写了闻一多的言行？2.从这两个方面来看，闻一多是什么样的人？(用原文回答，并在文中

3、画出来)，从学者和革命者的角度来写。在课文的最后两段，检查一下预习，用七八段在这两段之间过渡。第七段延续了上面的总结，第八段从下面开始。“只有”、“一个方面”和“另一个方面”都起着关键作用。这是紧密联系的，背景清晰，过渡自然。第一部分(1-7)描述了文作为一个学者的“说”与“做”。第二部分(8-20)把闻一多的“说”和“做”描述为一个革命者。从这个角度来看，文章可以分为两个部分。怎么做？这两部分是如何联系在一起的？1.作为一名学者，闻一多在言行上的主要特点是什么？为了展示这一特点，作者选择了什么材料来证明？2.闻一多的老师不怕苦，不吃不睡，几十年来一直致力于学术研究，他的目的是什么？1.作为一

4、个学者，闻一多在“说和做”方面的主要特征是什么？为了展示这一特点，作者选择了什么材料来证明？在“做”、“说”和“做”之后，我没有“说”。2.闻一多老师不怕吃苦，忘记吃饭睡觉，潜心学术研究几十年。目的是甚麽？文学术研究的目的是“为衰落的民族开出一剂文化药方”。学者闻一多，详略，“人说再做一遍，我就再做一遍。”“人们说的时候不一定要做。我做的时候不一定要说出来。“正文开头引用闻一多的话有什么作用？引了这一部分，表现出闻一多的“做”的特点，“再做一遍，做到不言而喻”。“他是钻古书”，为什么不用“研”而用“钻”呢？它原本是一种叙事语言，闻一多在研究古代典籍，但作者选择了“钻研”而不是“研究”，这是一个

5、比喻，生动地表现了闻一多刻苦钻研的精神。句型变成了“操练”，叙述从静态变成了动态，给人的印象是它不再是客观的介绍，而是热情的赞美。“他想给我们衰落的国家开一个文化药方来缓解压力”是什么意思？“为文化开药方”是一个比喻，生动地描述了闻一多寻求使我们的民族文化繁荣的方法。自20世纪20年代末以来，温先生过了十多年的“学习生活”，希望从文化的角度找到一条振兴民族、救国救民的道路。从1930年到1932年，“看、听、问”仅仅处于“看”的初级阶段。“看、听、问”是拟人化的，把我们的国家比作一个病人。这意味着闻一多对文化研究救国方法的探索只是第一步。说明：看、听、问中医诊断疾病的方法。参观是第一步。希望：

6、观察患者的肤色、舌苔、表情及发育情况；气味：听和闻，即听病人的声音，咳嗽和呼吸，闻病人的气味；问：询问病人他感觉到的症状和他以前患过的疾病；切：用手检查脉搏或用腹部检查是否有歹徒等。夜灯是他的伴侣，因为它们打开了一条明亮的道路，并“漂白了四面墙”。这句话是什么意思？半夜，只有一盏孤独的灯，所以我应该感到孤独，但闻一多喜欢它，并在学术研究上付出了全部努力。“它”指的是深夜的灯光。漂白的四面墙引自闻一多的静夜，表达了诗人对祖国未来和人民命运的关注。引用漂白的四面墙一文，意在表现文在夜深学习中的自得，这与开一条光明的路是一致的。他全神贯注，成了“为什么不下楼”的大师。这句话怎么理解？“专心”、“心会

7、凝聚”和“为什么不下楼”有相同的意思，这意味着闻一多是一心一意的，除了学术研究什么也不能分散他的注意力。第二部分论述内容。1.第二部分是不是只写闻一多的“说”？不仅仅是写“说”。它是“说”和“做”的结合。正如案文(第12段)所说，“他说了”，然后是“他做了”。这不再是“再做一次”或“不说就做”。现在，他“说”和“做”。言语和行动完全一致。2.作者选择了什么东西来表现闻一多的“做”？起草政治传单，在群众大会上放在舞台上，诅咒间谍参与示威游行。3.后半部分展示了闻一多老师的哪些品质？表现了温老师言行一致，以生命为代价追求民主和反独裁的崇高人格。三本书(学者)、三事(革命家)、唐诗、楚辞杂评、补充经典新义、起草政治传单、在群众大会上讲话、参加游行示威、注意典型性、少赢多赢。这六件