七年级生物下册 第3单元 第6章 第1节 人体的免疫功能学案（新版）济南版

1、 人体的免疫功能学习目标知识目标 1、了解免疫的概念，学会区分人体的非特异性免疫与特异性免疫。2、说明计划免疫的意义能力目标知道人类常见的传染病，说出传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。情感目标正确对待艾滋病患者。学习重点区分人体的非特异性免疫与特异性免疫。学习难点区分人体的非特异性免疫与特异性免疫。课前预习预习自测1、三道防线（1）第一道防线 组成： 和 。功能：阻挡 侵入人体，而且他们的分泌物有 作用；黏膜的某些附属物有 和 的作用。（2）第二道防线 组成：体液中的 和 。功能：杀菌物质能破坏多种病菌的 ，使病菌 而死亡；吞噬细胞能 和 侵入人体的各种病原体。（3）第三道防线（特异性免

2、疫） 组成： 和 。功能：产生 ，只针对某一 的病原体或 起作用。2、比较两种免疫类型名 称作用范围形 成特 性免疫能力的强弱非特异性免疫特异性免疫3、抗原和抗体：抗体：病原体侵入人体后，刺激 细胞，这种细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊 ；抗原：引起人体产生 的物质。二、免疫的概念、功能1、免疫是人体的一种 ；人体依靠这种功能 “自己”与“非己”成分，从而 和 进入人体内的 物质，清除自身产生的 和 等，以便维持人体内部环境的 和 。2、免疫的主要功能是 、 和 。三、计划免疫 1、概念：根据某些传染病的发生规律，将有关的 按照科学的免疫程序，有计划地对儿童及青少年进行 ，使其在不发病的情况

3、下产生 ，获得 功能。2、连线：结核病 百白破疫苗脊髓灰质炎 麻疹疫苗百日咳、白喉、破伤风 乙肝疫苗麻 疹 卡介苗乙型病毒性肝炎 脊髓灰质炎糖丸疫苗 3、 意义 预习自测题1、狗用粘满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转。其原因是唾液中含有（ ）A、抗体 B、消化酶 C、溶菌酶 D、生长素2、下列属于特异性免疫的是（ ）A淋巴结对病原菌的过滤 B、皮肤对痢疾病原菌的屏障作用C患过天花的人对天花病毒具不感染性 D人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡3、大面积烧伤的病人若护理不当，易发生感染而产生严重后果，其主要原因是（ ）A特异性免疫能力减弱 B非特异性免疫能力减弱C营养物质不能及时补充，影响皮肤再生 D体

4、液大量损失4、下列属于人体免疫第二道防线的是 （ ）A呼吸道黏膜 B唾液中的溶菌酶 C淋巴结和胸腺 D脾和淋巴细胞5、能产生抗体的细胞是（ ） A红细胞 B淋巴细胞 C吞噬细胞 D血小板6、计划免疫的目的是（ ）A、直接杀死病原体 B、刺激人体产生某种抗体，抵抗某种疾病C、增加人体营养提高人体抗病能力 D、提高人体抵抗所有病原体的能力课内探究情景导入我们的周围有许多致病菌，但却没有生病，这是因为我们有免疫系统的保护。学始于疑1、免疫系统的组成？2、免疫系统是无坚不摧的吗？质疑探究1、法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已削弱的炭

5、疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。10天后，对甲乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡。请分析回答：（1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这一现象属于 免疫，其原理是 。（2）甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体，它进入羊体作为 起作用，使体内产生的具有免疫力的物质，其化学成分是 。（3）乙组注射的炭疽病病原菌属于 ，乙组绵羊在实验中起的作用是 。2、非特异性免疫和特异性免疫：免疫类型形成时间形成因素特点包括防线组成举例非特异性免疫人人生来就有的，先天性的由遗传因素决定作用范围广，对_都有防御功能第_

6、道防线和第_道防线皮肤、_体液中的_和_特异性免疫后天获得的与遗传因素无关，感染过该病原体的人才有针对_的病原体起作用，具有_性第_道防线免疫细胞和_（如脾脏淋巴结和胸腺）归纳总结本节课我学到了知识网络图三大功能黏膜皮肤第一道防线与生俱来的免疫力杀菌物质第二道防线人体的免疫功能吞噬细胞免疫器官第三道防线后天获得的免疫力计划免疫免疫细胞当堂检测1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ） A、防止病菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温2、下列物质或结构能产生特异性免疫的是（ ）A、皮肤及黏膜 B、吞噬细胞 C、溶菌酶 D、淋巴细胞3、早在10世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人身上，使人能预防天花，这里的痘浆和这种方法分别属于（ ）A、抗原，非特异性免疫 B、抗原，特异性免疫C、抗体，非特异性免疫 D、抗体，特异性免