《开放英语Ⅰ(1)》 网考学习说明.ppt

1、开放英语（1）网考考核说明,主讲人:张春霞,开放英语（1）供电大开放教育本科非英语专业的所有学生使用, 第一学期完成，共3学分。自11年春季，我校开始对这门课程实施网考试点，以后这种网考形式会逐步推行。而且开放英语（1）网考形式为统考课程大学英语B进行铺垫，打下坚实基础。因为大学英语B也是非英语专业本科学员的一门必修课，也为网考形式，与英语（1） 的终考题型基本一致。所以，这也就使开放英语（1） 网考课程显得尤为重要。 该课程考核分两种形式：形成性考核（50%）和终结性考核（50%）。两种考核形式均及格，才能获得该学分。另外，形成性考核成绩如果不及格，不能参加终结性考试。,一、形成性考核：,第

2、一步：选课 中央电大形成性测评系统网址： 登陆方法：用户名：13位的学号 密 码：8位生日 登陆进入后，点击“选课”，找到相应的开放英语（），再点击其左面的方框成，再下拉点击“增加”。即完成选课任务。,第二步：熟悉学习系统,1、CD-ROM V1.0版学习系统光盘（随教材下发）： 所有作业都在此光盘中，需要在本地计算机中完成再将学习过程的数据、测试结果和作业等信息通过网络传输到中央电大形成性测评系统中，各级电大的教师通过形成性测评系统进行评阅，再合成形成性考核成绩。 整合已有的文字教材、CD、以及部分VCD的内容，具有学习过程跟踪、学习行为记录及统计数据的传输功能。,2、学习系统安装及使用：

3、（）安装：放光区后自动安装。建议不要改变安装路径，否则安装可能出现问题。安装完毕后，在桌面上会出现“This is English 3”的图标。 （）使用：双击“This is English 3”图标 第一次进入界面后时，系统会先对如何利用此学习系统进行学习进行作业，这需要学生认真学习，并进行简单记录。学习完毕，单击右上角的退出回到登陆界面。 Your ID: 13位的学号（1113001208588） Password：8位生日(如：19800101) （两个按钮）点击Log in(登陆)，或Cancel（退出） 用自己的学号登陆进入后，就可以直接进行作业。,第三步：形成性考核（作业）内容

4、,1、 普通单元学习时间(15分)Units 1-5,Units 7-11, Units 13-17 该部分检查学生学习时间，每个普通单元1分，共计15分。该部分由系统自动生成分数，无需教师打分。具体操作如下：学生完成每单元的学习后上传数据，单元学习时间超过30分钟以上（含30分钟），由系统自动生成1分；单元学习时间不足30分钟，由系统自动生成0分。,2、普通单元作文得分(15分)Units 1-5、Units 7-11、Units 13-17任选3篇 该部分检查学生写作练习情况，15篇作文任选3篇作文，每篇5分，共计15分。该部分由教师期末登陆中央电大形考测评系统填写分数。具体如下：学生从1

5、5个普通单元中任选3篇作文进行练习交由教师评阅，提交方式试点电大自行决定（Email或书面），教师评阅后登陆形考平台输入此项分数。,3、自测单元(60分)Unit 6、12、18 该部分检查学生自测情况，每个单元20分，共计60分。每个单元测试为百分制，客观题85分，主观题即作文部分15分。 客观题部分占85分，由学习系统自动统计、生成，无需教师批改登分。 主观题部分占15分，教师通过形成性测评平台评阅学生提交的内容，判分时按照满分15分计算，批改完后将分数输入分数栏中。 学习系统根据客观题分数和教师输入的分数自动转换、生成这部分的形考成绩。,4、平时表现(10分) 该部分检查学生面授辅导的课

6、堂表现以及平时的学习表现，共计10分，由教师在期末登陆中央电大形考测评系统输入分数。,第四步：退出说明,在完成一部分作业需要退出时，点击右下角的，系统会自动提示你“是否上传中央电大”。 1、如果电脑连网，可以直接上传数据资料（完成的作业）到中央电大测评系统； 2、如果没有连网，退出时需要保存学习记录到U盘，以.dat的扩展名保存。然后再到连网的电脑上传学习记录。,第五步：查询作业是否上传成功,电脑提示上传后，为了确保上传成功。同学用上面所讲的登陆方式到中央电大测评系统查询作业上传情况及所得成绩。 点击该课程右边的查看任务选项，即可看到作业上传情况。,二、课程终结考试(一)题型介绍,（二）题型解

7、析,1.交际用语（Use of English） 功能： 问候、介绍、问路、打电话、征求意见、许诺、寻求帮助、致谢、道歉等,原则： 礼貌合作原则Please / thank you/ No, thanks 直奔主题原则 I dont like the sports programs on Sundays. Neither do I.,句型解析 一般疑问句：要用Yes或No 来回答。 eg: -Will you go on a picnic with us tomorrow? -Yes. Thats a good idea./ Sorry, I have an appointment with

8、Dr. Brown. 反意疑问句：先肯后否，先否后肯。 Eg: -Nice weather, isnt it? -Yes, it is.,提议： Would you like sth./ to do sth.? What about/How about doing sth? Lets do sth. Shall we do sth? Why not do sth?,请求： Could you please do sth? Do you mind if? May I do sth? ,2. 词汇与结构（Vocabulary & Structure） 词组题、固定搭配、感叹句、时态题 Eg: I

9、cant help thinking about it. Let me look into the case carefully. Before I got to the cinema, the film had begun.,3.完形填空题（Close test） 第一步：把握全局（抓住主题句/每段的句首和句尾） 第二步：边读边做题 第三步：做完题再通读一遍，检查。,4、阅读理解（Reading comprehension） 主旨题： The passage is mainly about The purpose of the passage is What is the best title for the passage? 词义题： What does the word mean? From