第三章总复习(10-12-30) - PowerPoint 演示文稿.ppt

1、第三章 总复习,（1）向光性：植物的茎受_的影响。 （2）向地性：受_的影响，根的_生长、茎的_生长。 （3）季节、_、潮汐等使动物具有_行为。 （4）植物具有向光性原因:单侧光照射植物时，生长素分布_，背光部分生长素_，生长_。 （5）下列物质中是植物激素的有_ ，是动物（人）激素的有_. 赤霉素、胰岛素、雌性激素、甲状腺素、细胞分裂素、肾上腺素、脱落素、雄性激素、乙烯、生长激素、生长素 （6）生长素的特点：_ 。（7）血糖含量基本维持在_左右。 （8）当血液中的葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌_，以促进血糖含量_； （9）在安静时,产生的热量主要来自_。 （10）在运动时,产生的热量主要来自

2、。 （11） 当外界温度等于或超过体温时,_不能发挥作用,成了主要的散热方式。体温受_控制。,光,地心引力,向地,背地,昼夜,节律性,不均匀,多,快,赤霉素、细胞分裂素、脱落素、乙烯、生长素,胰岛素/雌性激素/甲状腺素/肾上腺素/雄性激素/生长激素,低浓度促进生长，过高浓度抑制生长,90毫克/100毫升,增加,下降,内脏,肌肉与皮肤,皮肤直接散热,汗液蒸发散热,脑干中的体温调节中枢,第1节 环境对生物行为的影响,2美国航天飞机在太空中关于种子萌发的实验表明，根的生长没有方向性，这是由于（ ） A. 缺氧 B. 失重 C. 失去光明 D. 产生变异,1某中学科学研究小组，把一株植物幼苗水平放置在

3、飞行于太空的宇宙飞船中，培养若干天后，猜猜看，这种情况下根、茎生长的方向会是( ) (A)根向下生长、茎向上生长 (B)根向下生长、茎向下生长 (C)根水平方向生长、茎向上生长 (D)根和茎都水平方向生长,D,B,植物的向（光、地、水）性,3 菊花一般在日短夜长的秋季开花，现在一年四季都有菊花供应，这是如何造成的（ ） A. 控制环境温度 B. 控制光照时间长短 C. 调节水分供应 D. 调节肥料供应,B,4、荷花适于生活在水底泥沼中，而不能在旱地中生活，对此起主要制约作用的环境因素是（ ） A、水分 B、温度 C、阳光 D、土壤,A,环境因素,5、现有A、B两种哺乳动物，其体重和年龄都相似，

4、将它们各取5只，分别关在环境条件相同的饲养槽里，每天各饲喂100克大麦种子，但不给饮用水，结果A动物生活了6天后死亡，B动物生活了10天后死亡。下列解释没有说服力的是 ( ) A生物体内有机物代谢所产生的水维持了细胞暂时缺水的需要 BA动物可能活动量大，消耗水分多(如出汗多)，容易缺水先死亡 C在正常情况下，B动物的寿命就比A动物的寿命长 DB动物原生活在沙漠地区，A动物原生活在热带雨林中，B比A更能忍受缺水环境,C,第2节 神奇的激素,2某一科学工作者准备从菜豆植株中提取生长素，最理想的部位是 ( ) A幼叶 B幼根 C芽尖 D幼嫩种子,1在燕麦胚芽鞘的顶端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗

5、室中从右侧照光，结果胚芽鞘将（ ） A向左弯曲生长 B、向右弯曲生长 C直立生长 D、不生长也不弯曲,C,C,3、窗台上的植物会偏向窗台外生长，这是植物的 性，其原因是：单侧光照使植物体内的生长素分布 ，背光一侧生长素浓度 ，生长快，从而产生变曲现象。,向光,不均匀,多,植物激素,生长素,5植物向光性的原因叙述正确的是（ ） A单侧光使向光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使该侧茎生长加快 B单侧光使向光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使该侧茎生长加快 C单侧光使背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使该侧茎生长加快 D单侧光使背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的

6、分裂，使该侧茎生长加快,4植物茎具有向光性，此现象中光的直接作用是( ） A. 促进植物进行光合作用 B. 抑制向光的一侧的细胞生长 C. 促进植物合成生长素 D. 改变生长素在植物体内的分布,D,C,6为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟以便及早上市，可选用的措施是( ) (A)将其放在通风良好的地方 (B) 卧放在塑料薄膜袋中 (C)放人冷库中低温保存 (D) 与成熟的苹果共同存放,D,7.将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间（如图所示），其中第号和第号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。,（1）选择 两个装置进行实验，可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。 （2）选择

7、两个装置进行实验，可以了解茎和根的生长与重力的关系。 （3）若将装置放在匀速旋转 器上，茎尖生长的情况是 。,3、4,1、3,向光性实验,直立生长,8进行如下实验： （1）将胚芽的尖端切下放在琼脂甲上，几小时后移去胚芽尖端，从琼脂甲上取下一小块放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现象是_ （2）乙是没有接触过胚芽尖端的琼脂，将其放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现象是_ （3）这一实验是荷兰科学家_最先进行的。本实验可以得出的结论是_ （4）能否省略琼脂乙的实验？理由是_,胚芽会向放琼脂块的对侧弯曲生长,证实胚芽尖端确实产生了促进生长的物质。,无尖端的胚芽不生长也不弯曲,不可以，因为要排

8、除琼脂本身是否有促进生长的物质,温特,温特实验,9扦插时，保留有芽的插枝比较容易成活，这是因为芽是有以下特点（ ） A 能迅速生长 B 能进行光合作用 C 能产生生长素 D 具有较多的有机物,C,10在农业上可以利用生长素去除杂草，原因是 ( ) (A)生长素能分泌杀死杂草的毒素 (B)高浓度的生长素可以导致杂草的死亡 (C)低浓度的生长素可以抑制杂草的生长 (D)任何浓度下的生长素都会导致杂草的死亡,B,生长素的作用与特点,11请按图表分析 （1）曲线AB段表示： 。 （2）B点表示 。 （3）C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是： 。 （4）B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是 。,

9、在此范围的生长素浓度可以促进茎的生长,既不会促进芽的生长，也不会抑制芽的生长。,此生长素浓度是促进茎的生长的最佳浓度,可促进芽的生长，但会抑制根的生长。,1下列各组腺体中都能产生激素的是（ ） A. 卵巢、胃腺、垂体 B. 甲状腺、胰岛、肾上腺 C. 唾液腺、睾丸、甲状腺 D. 垂体、汗腺、性腺 2雄性激素由睾丸分泌后直接进入（ ） A. 输精管 B. 前列腺 C. 精囊腺 D. 毛细血管,动物激素,B,D,3某人胰岛素分泌不足，会患（ ） A. 甲亢 B. 低血糖 C. 糖尿病 D. 呆小症 4小明的爸爸患有糖尿病，经常要注射一种针剂，这种药物可能是( ) (A)疫苗 (B)胰岛素 (C)青

10、霉素 (D)甲状腺激素 5某人与同学争得脸红脖子粗，或者撒谎被揭穿后往往表现为脸红、心跳，此时，他体内分泌量明显增加的激素可能是 ( ) (A)甲状腺素 (B)胰岛素 (C)肾上腺素 (D)雄性激素,激素不正常与病症,C,B,C,6、一只小狗出现行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止等症状，其原因是 （ ） A甲状腺激素分泌过多 B生长激素分泌过多 C甲状腺激素缺乏 D生长激素缺乏 7如果某成年人具有手脚大，指粗，鼻高等症状，其原因可能是（ ） A. 幼年时期生长激素分泌过多 B. 幼年时期甲状腺激素分泌过多 C. 成年时期甲状腺激素分泌过多 D. 成年时期生长激素分泌过多 8与某种

11、激素分泌过旺有关，情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快。根据以上信息提供，说的是哪种疾病特征( ) A)精神病 (B)甲亢 (C)糖尿病 (D)忧郁症,C,D,B,周围神经系统,中枢神经系统,植物性神经,脑,脊髓,脑神经,脊神经,(2),(1),(3),(4),2、神经元的（3）在接受刺激、产生信息后，传导到4）， 然后由 （5）将信息向另一神经元传导。信息的进一步传导和处理，是通过神经系统来完成的。,树突,细胞体,轴突,3、脊髓的功能是_。 4、反射弧的五部分结构是_。,传导和反射,5.动物的_是一种本能,是受遗传控制的固定的行为。 6.动物的_需经过后天学习后才能获得,是需参与的个体性行为

12、。,大脑皮层,后天学习行为,先天性行为,7、达尔文 实验 实验 分离出_,向光性,温 特,郭 葛,生长素,8、运动时人体的_产生大量热，从而使皮肤中的_舒张，_、_增多，,肌肉,血管,血流量 散热量,9、分析题 正常进食后4小时测定甲、乙两人的血糖浓度，甲为0.14%，乙为0.1%。然后再给甲、 乙分别口服100克葡萄糖，并每隔半小时测定一次血糖浓度，结果如图： （1）甲、乙两人中糖类代谢及其调节功能比较正常的是 ， 理由 。 （2）在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一 。 （3）在乙的血糖浓度变化的调节机制中，参与的主要激素 物质是 。 （4）造成甲的血糖浓度变化可能原因是 ； 此

13、人可能患有 病。,胰岛素与血糖,乙,乙的血糖含量相对基本稳定,胰岛素分泌增加,加快血糖的分解,胰岛素,胰岛素分泌不足,糖尿,10对两只小免作以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后两只兔子的生长情况是（ ） A 甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止 B 甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢 C 甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦 D 甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振,甲状腺激素及作用,C,11下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺的分泌功能的一组实验。分析结果，回答问题： 实验一，腺体制剂喂蝌蚪，结果蝌蚪发育加快，体形小。 实验二，摘除成狗腺体，结果成

14、狗食欲不振、呆笨、萎靡。 实验三，摘除小狗腺体，结果小狗除出现上述症状外，发育停止。 实验四，地方甲状腺肿，症状是腺体肿大，劳动时心跳快、气短，食盐加碘可以防治。 实验五，地方性呆小症，症状是矮小，智力低，性器官发育不全，孕妇缺碘可导致呆小症。 实验六，甲状腺功能亢进，症状是新陈代谢过快，神经过敏等。 （1）根据一、三、五结果，可推知甲状腺的分泌物有 _功能。 （2）根据二、六结果，可推知甲状腺分泌物还有_和_功能。 （3）根据四、五结果，可以断定 是甲状腺分泌活动不可缺少的原料。,促进生长发育,促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性,碘,第3节 神经调节,、缩手反射、排尿反射,1当我们在电脑键盘

15、上输入一系列指令后，电脑的中央处理器（CPU）对所输入的指令进行运算和处理，并把处理结果在屏幕上显示，对此有关判断正确的是（ ） A 人的手相当于CPU，都是接受信息的器官 B 人的脑相当于CPU，都是处理信息的器官 C 人的眼相当于屏幕，都是传导信息的器官 D 人的脊髓相当于键盘，都是接受信息的器官 2调节人体生理活动的最高级中枢位于（ ） A. 小脑 B. 脊髓 C. 脑干 D. 大脑 3人体的各种感觉形成的部位是（ ） A 皮肤的感受器 B 脊髓的感受器 C 受刺激的部位 D 大脑皮层,脑的功能,B,D,D,4从大脑的结构看，人超越动物界的根本标志是（ ） A 人的大脑分为两半球，体积大

16、 B 人的大脑皮层有沟、回，表面积大大增加 C 大脑皮层中有很多高级神经中枢 D 大脑皮层上有语言中枢 5脑中风病人发生脑部溢血后不能说话，很可能是因溢血压迫了 ( ) (A)小脑语言中枢 (B)大脑语言中枢 (C)脑干的语言中枢 (D)脊髓语言中枢 6、鹦鹉也会说话，但它没有（ ） A、高级中枢 B、大脑皮层 C、语言中枢 D、运动中枢 7、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是 ( ) (A)大脑、小脑、脑干 (B)小脑、大脑、脑干 (C)大脑、脑干、小脑 (D)脑干、小脑、大脑,D,B,C,A,8不受植物性神经支配的器官是（ ） A.

17、 胃 B. 肱三头肌 C. 心脏 D. 胰腺 9下列生物的反应能称为反射的是（ ） A 人受强光刺激而眨眼 B 向日葵花盘有向光性 C 草屣虫受盐水刺激后躲避 D 小狗看到肉块流唾液 E天气热时排汗,B,ADE,10在反射活动中能够起分析控制作用的部位是（ ），输送信息的部位是（ ），接受信息的部位是（ ），发生具体反应的部位是（ ） A. 感受器 B. 传入神经 C. 神经中枢 D. 传出神经 E. 效应器,反射弧,C,BD,A,E,B,11当手接触高温的物体时会缩手，缩手反射的整个过程应该是( ) (A)感受器传入神经传出神经神经中枢效应器 (B)感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 (C

18、)效应器传入神经传出神经神经中枢感受器 (D)传入神经感受器神经中枢传出神经效应器,13运动神经末梢所支配的肌肉或腺体称为 ( ) A感受器 B效应器 C、神经中枢 D、反射弧 14、反射弧的神经中枢位于（ ） A、神经节 B、周围神经系统 C、脑和脊髓 D、身体各处 15、膝跳反射的神经中构位于（ ） A、脊髓 B、大脑 C、脑干 D、小脑 16下列叙述不正确的是（ ） A 只要反射弧完整，必然出现反射活动 B 反射活动包括对信息的接受、传导和处理 C 缩手反射中，效应器是骨骼肌 D 每一反射活动都有特定的神经中枢控制,B,C,A,A,17某人因车祸造成脊髓在胸部处折断，出现小便失禁现象，这

19、是由于（ ） A 泌尿系统受到严重损伤 B 脊髓排尿中枢被破坏 C 脊髓排尿中枢的传出神经纤维被破坏 D 脊髓中联系大脑的传导束被破坏 18当手指偶然被针刺，往往是 ( ) A先感到痛，后缩手 B先缩手，后感到痛 C缩手和痛同时发生 D各人感觉各不相同 19医生用采血针刺破病人手指皮肤时，病人不缩手。这是因为（ ） A 大脑抑制了皮肤感受器的活动 B 大脑抑制了脊髓中有关神经中枢的活动 C 大脑抑制了手臂效应器的活动 D 大脑抑制了脊髓中传导的功能,C,B,B,22膝跳反射的感受器位于_，当小槌扣击后 产生神经冲动，然后经_，传导进入_即 _，经脊髓对信息处理后再通过_传达到_，小腿便会上跳。

20、,股四头肌的肌腱,传入神经,神经中枢,传出神经,股四关肌的效应器,23小儿麻痹症患者常见下肢肌肉萎缩，主要是由于 ( ) A缺乏锻炼 B下肢血液不流畅 C支配下肢肌肉的神经中枢受损伤 D肌细胞体积太小 24乒乓球运动员在比赛时，接受信息并传导信息的器官是（ ） A 眼和手 B 眼和脑神经 C 手和脑神经 D 眼和脊神经 25排尿的反射中枢位于 内，有尿意后可以不立即排尿，说明 。 26利用脊蛙(切除脑但保留脊髓的蛙)能观察脊髓的反射功能，但再将脊髓破坏，则脊蛙对任何刺激都不发生反应，这是因为在反射弧结构中被破坏了 ( ) A全部结构 B传入神经 C传出神经 D神经中枢,C,B,脊髓,大脑可以控

21、制低级中枢脊髓,D,脊髓的膝跳反射中枢,动物先天性行为和后天的学习行为的区别,与生俱来、有固定模式的行为,个体在生活过程中逐步形成的,不需要后天的训练,通过后天的学习获得的行为方式,由大脑皮层以下的神经中枢完成,需要大脑皮层的参与,在动物进化过程中由遗传固定下来的,对个体和种族的生存有重要意义的行为,动物和人适应环境的一种重要的反应方式,攻击、防御、求偶、繁殖、育雏、觅食、通讯、社群、吮奶等,铭记、模仿、习惯、推理、联想学习、领悟学习、 语言文字（人类特有）,第4节 动物的行为,1、下列有关动物“本能”的叙述中，错误的是 （ ） A本能是动物出生后头几天学得的行为 B本能是先天获得的、不学而会

22、的行为 C有些本能行为要在动物发育到一定阶段时才能形成 D有些本能行为与后天的学习有一定的联系 2、下列各项神经活动中，不是通过后天学习获得的是 （ ） A听到开饭铃响就分泌唾液 B突然看见一只苍蝇飞到眼前，就会眨眼睛 C学生听到铃声就进入教室 D骑车人看到红灯就停止前进,A,B,3、下列行为，属于后天性行为的是（ ） A、鹦鹉说话 B、老鼠打洞 C、蜜蜂采蜜 D、蚂蚁作巢 4、下列行为，属于先天性行为的是（ ） A、警犬追捕逃犯 B、猴子演戏 C、鹦鹉说话 D、老鼠打洞 5下列有关分泌唾液行为类型的判断正确的是（ ） A 人吃到酸梅流唾液是后天性行为 B 听到别人讲“酸梅”就流唾液是后天性行

23、为 C 看到“酸梅”两字就流唾液属第一信号系统 D 流唾液不是一种本能，需要经过训练,A,D,B,第5节 体温的控制,一、体温的相对恒定及其意义,产热,散热,运动时：以肌肉的产热为主,安静时：以内脏产热为主,汗液蒸发散热 （高温或运动时）,皮肤直接散热 (常温或低温时）,二、维持恒定体温的原因,三、体温受脑干中的体温调节中枢的控制,是身体的产热和散热过程保持动态平衡。,体温恒定就能使动物进行正常的新陈代谢活动；有利于动物在较恶劣的环境中生存，扩大了活动的范围。,低温,正常体温,高温,血管_，皮肤血流量_，皮肤温度_，散热量_,血管_，皮肤血流量_，皮肤温度_，散热量_,收缩,减少,下降,减少,舒张,增加,上升,增加,D,反馈练习,1、恒温动物体温的特点是（ ） A.身体所有部位温度一样并保持不变 B.身体所有部位温度一样，但温度在很小范围内波动 C.身体