高考文言文断句课件.ppt

1、文句断句，志刚一中万爱平草，断句解毒韩愈是师父说的。那个童子的师傅，授书，熟悉那个文章读者.说。(威廉莎士比亚，温斯顿，书籍) (威廉莎士比亚)。“学读那篇文章”是教学生短文。在中国古代，标点符号、文章、甚至一本书都写在汉字旁边的汉字旁边，所以以前的人都把自行句子打断，经常写在一句话的末尾。(威廉莎士比亚，温斯顿，著作) (威廉莎士比亚，温斯顿，着作)。打断一下，叫“文章”。在一个文章里的语气停止的地方用“，”打断，叫“读”。给古籍断句也可以称为断句阅读。考试点分析2004年，短文包含在北京市高考语文考试说明中。通过能力调查，2005年复旦大学自主招生考试也出现了在章鱼文上贴标点符号的题目，2

2、005年以后，在全国高考中，在多个省市测试了章鱼文短文。高考试题再生(1)以“/”为题，短文第一部分文言文阅读资料的最后一段自然。(3分)士官交朋友的路是与人意气相投的时候，身体没有困难的时候，势贫困的时候，不能背出那句话，不能背出更多的情况，可以死，可以培养那种友谊，可以看杜焕牙齿说/交朋友的路是困难的。和现代汉语一样，名词或代词一般也成为句子的主语和宾语，所以在文章中找出重复的名词或代词，就可以决定停止的位置。要注意，在章鱼文中，人名第一次出现时经常使用全名，以后再出现时只提到姓氏。规则1:寻找名词(或代词)，设定文章阅读。例1，玛丽娜亨勤奋的学校，没有蜡烛，邻居有蜡烛，但不能保持平衡的是

3、穿墙壁，照光线看书。光衡勤学，无烛/邻烛，但逮/恒乃引光过墙/光反射书，读之。训练：剃的鼻子比大眼睛小的鼻子大、小、大、小、大、小、大、小、大、小，不能居后，也可能会败下阵来。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)，削的路/鼻子大/眼睛小/鼻子大/眼睛大/眼睛大/眼睛大/大的也可以渡边杏/大师也可以，/不能跟在后面的人/事情可能会惨败。大卫亚设，“美国电视电视剧”，“规则2:找到功能词，设定文章阅读”。古人写文章，没有标点符号，他们辨别文章阅读，落空成为重要的象征。文章开头的语气语：可以在“他，盖，一切，盗窃，一切，尊敬，唯一，贤，丈夫，以及丈夫，约瑟夫”等面前断句，经常用于文章开头的相对独立感叹语：度。

4、(3)“群雄”，“垂直”，“是”，“所以”，“创造”，“但是”，“不要紧”，“到”，“是”，“是”，例4:天下有事就容易做，不容易做，容易做，不容易做，不容易做，容易做，容易做，容易做。(圣雄甘地，学)，训练：佳肴福食物不知道它的目的，但地图浦学也知道它的善良，所以学，知道不足，知道困倦，相反，可以知道困倦，可以自强，因此可以说教育奖很长。(圣雄甘地，学生)，文言文中的对话，引文经常标记“话”、“云”、“问题”等，两人对话。通常第一个问答出现了人名，以后只使用了“马”，省略了主语。例6、商宗庸和信诸将分别询问是否会有差异。如果我能把几何信告诉陛下，怎么能把10万韩元告诉郡，怎么能说大臣多，益善

5、贵也笑了，就说是多益善。为什么金申陛下不能为我做好士兵，这是不能说是陛下之鸟的原因。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，信)，总是不能从容和信珠江/各有差异/提问/我/数几何/信末/陛下但10万/常设/犹六月如何/说/臣多，好耳朵/相笑末/多益善/(威廉莎士比亚，温特森，国王) (威廉莎士比亚，汉德)太宗曾杀了牙齿田世/文德，并问道。/谁得罪了陛下/提议/慰问/各廷侮辱我/让我老是不自满/后退，问法院/大臣/皇后是什么。牙齿特征还为短文提供了方便。寻找真相，确定句子，正常真是文言文中常见的形式。文章前后衔接，前面句子是宾语的单词在后门处又作了主语。示例：1，球/球冲击。(2)、秦王坐在撑杆上看商洛。训练

6、：如果名字非正式言行不顺利，事情渡边杏下去，艺乐渡边杏，艺乐渡边杏，刑罚符合渡边杏，就民武措施手足，如果名字非正式言不纯/言不纯/事渡边杏，就将艺乐佛兴/礼乐佛兴定为刑罚渡边杏，如果刑罚渡边杏，就将民武措施手足，根据所调定为句子阅读。(威廉莎士比亚，坦普林，书籍) (威廉莎士比亚，温斯顿)牙齿特征又为我们提供了短句的便利。例：所以不迈出一步，不积千里。不积小流，就不能变强。齐跳，不能十步；骑马开十次车，功不可没。忍耐，朽木不可折。持之以恒，不放弃，就能钻金石。训练：敌船多者中的一个茄子恶，很多没有为过失积累足够的人是好的，但是一个茄子错误不足以拯救人，但是听说军队可以害怕这一点，就可以改变这一

7、点。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，谚语)，善良/善良/虽然有一种茄子的邪恶/为了过失/没有充分死亡的东西/堆积的东西/一种茄子良善/错误/不足的东西/人听说过这个/可能害怕的东西/布料能听到/修复这个。这是一种相当常见的修辞方法，在反复、前门阅读、反复，尤其是间隔重复的文言文中。例：为了身体而死，没有接受，/现在为了宫廷的美丽而死/现在为了妻妾而死/为了身体而死/为了现在认识的穷人而得到我/是/牙齿的话已经失去了本心，渡边杏了。训练：樱说孟欣里希君在听。(学)樱/孟信安牙齿胆敢演军务/臣听/学/学。“如何”(像太行王玉一样？)；“只有”(只有丽水是尖端)；“郑智薰唯一的抑制也”(郑智薰唯一的天空，抑制也追求。)；“否或下”(否、否、否、否、否、否、否、否、否)；什么(晋非礼，为什么做？)；“无不能和平(无不能和平？)；可用”(能听到吗？)；得萝卜”(异想天开吗？)等，可以帮助破句。规则5 :文章固定文章阅读，1，寻找名词(或代词)，文章阅读。，2，查找功能单词，设置文章阅读。3，确认对话，设置文章读取。4、根据修辞学，固定