高考英语语法专题备考课件-非谓语动词.ppt

1、语法主题(7)非限定动词，1。非限定动词的句法功能。非限定动词的形式(以make为例)。几种非限定动词被动形式的使用及差异。不定式、动词形式和Ved作为不同句子成分的用法差异。不定式、动词和动词作状语的区别(1)不定式结构，如to；足以；嘟嘟；永远不要.只是为了(通常是意想不到的和不愉快的结果)。就这样，当她走进教室时，孩子们都变得非常出名。一个看着ATB看着CTO看着看着。使用查看此处的条目。答：乙，(福建五所学校)她从办公室回到家，发现门开着，少了些东西。阿哈斯发现BTO被发现。“只找到”用作结果状语，表示意想不到的结果。答：C，(湖南十校联考)如果食物味道好，我们就买一些；如果_ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，则为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。不。不，不。不是Cnot没有Dno。未解析：第一个空格不使用；如果不是餐桌上的“如果不是”就相当于味道不好；这里。第二个空也不用，相当于我们不买。答：(北京市朝阳区)彼得的手机被意外落在一辆出租车上，从此再也没有。分析：彼得的手机意外地落在一辆出租车里，再也没有找到。这里不定式用作结果状语，手机用作句子的主语，所以与find有被动关系，所以选择B项。回答：(2)现在分词用作状语，表示时间、原因、伴随、条件、让步和结果；过去分词用作状语，表示时间、原因、条件和让步。现在分词与其逻辑主语有主动

3、关系，而过去分词与其逻辑主语有被动关系。就这样，(上海)一架小型飞机撞上了该市以东五英里的山坡，机上四人全部遇难。a杀b杀c杀d杀。用killed的现在分词形式killed作为结果状语。答：(福建)2009年4月，中国国家主席胡视察青岛战争，这是中国人民解放军海军成立60周年纪念日。a标示b标示c标示d标示：2009年4月，中国国家主席胡在青岛检阅了中国海军舰艇编队，这也是中国人民解放军海军成立60周年的纪念日。答：答，(2008浙江)_ _ _ _ _ _ _ _ _埃里克得知自己身处险境，向森林深处走去。没有意识到没有意识到没有意识到：这个标题的意思是“没有意识到他正处于极大的危险中，埃里

4、克走进了森林的深处。”意识和句子的主语构成一种逻辑上的主动关系，所以现在分词用作状语。不定式用作状语表示目的或结果，这与问题的意思不一致，所以B和D可以排除。答：丙，(四川)_ _ _ _ _ _ _ _ _多次，他终于明白了。告诉c已经告诉d已经被告知。这个问题考查非限定动词。句子的主语是he，句子前面是一个非谓语动词结构。他和动词tell之间有一种被动关系，并且有一系列的动作。回答：D，不定式和动词作宾语的区别(1)疑问代词/副词不定式。这个结构经常用在下列动词之后：知道、下定决心、决定、发现、学习、理解、好奇、忘记、看到、解决等等。它也可以用在介词之后。你有没有想过送她一份礼物？a wh

5、at b who w what w here分析：检查疑问词和不定式的用法。这里根据句子的意思应用什么。答：(2007东城)我以前在托儿所工作，所以我知道对这份新工作的期望。A what bhow cwhy dwhatever分析：什么什么；怎么样怎么样；原因是什么；不管怎样，不管怎样。这份新工作需要付出什么？作为认识的对象，作为期待的对象。答：(2)不定式结构一般不作介词宾语。介词后面跟v.ing作为宾语。特殊情况：当but和except表示“except”时，如果在它前面有各种形式的动作动词do，则应该省略to的不定式符号，在其他情况下应该使用to的不定式。就这样，我通过了(江西省重点联合

6、考试)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _补药(滋补品)大概对你的钱包无害_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，海勒认为尝试补药的人可能没有意识到他们得到的奖励有多高。一会儿；BAs除外。除CWhile外；DAs除外；除了：尽管除了钱包，补充剂可能是无害的，海勒认为尝试补充剂的人可能没有意识到他们的咖啡因含量有多高。这里while的意思是“虽然，虽然”，用来引导状语从句；在一个句子中To代表一个宾语。回答：C，(3)只能用作to do宾语的动词：同意、承诺、尊重、出现、尝试、选择、挑战、决定、被决定、失败、发生、希望、学习、管理、提供、拒绝等。就这样，我希望在我们大学期间能和她谈谈

7、这件事。交谈；学过说话的人；正在学习Cto谈话；正在学习说话；我们在研究分析：这句话的意思是“我希望在我上大学的时候和她谈谈。”回答：D(2008河北唐山)约翰一家今年春天会去澳大利亚吗？不，他们最终决定_ _ _ _ _ _ _ _ _。当不定式的内容与前一个不定式重复时，不定式可以省略，但它的to符号不能省略，它的否定形式也不能省略。这里是决定不离开的省略号。回答：C，注意：与to do和sb do连用的动词有：乞求、期望、许诺、想要、希望、愿意/爱；可以跟随做但不能跟随某人做的动词是希望、决定、拒绝、管理、承诺、提议、计划、同意等。(4)只能和动词连用的动词有：想象、逃避、忍不住、享受、

8、错过、允许、建议、考虑、延迟、原谅、喜欢、完成、出价、放弃、保持、介意、允许、练习、推迟、建议等。这样，作为一名新司机，我不得不在我的小车库里反复练习汽车。停车分析：练习vt。练习，练习，之后必须跟动名词，而不是不定式作为宾语。作为一名新司机，我不得不在车库里反复练习停车。我不能忍受和简在同一个办公室。她只是拒绝在工作时说话。工作；停止工作；停止工作；停止Dto工作；停止，回答：c，注意：上面提到的大多数动词前面都有一个逻辑主语，这通常是由名词或代词的所有格或宾格来表达的：你觉得他们/他们在这里制造噪音吗？你介意他们在这里制造噪音吗？有些动词可以用作不定式或动名词的宾语。区别如下：爱、喜欢、讨

9、厌、喜欢和活着表示习惯性的行为或举动；告诉做一个特定的行为。忘记、记住、返回和活着意味着事情已经完成；告诉他们去做那些还没做的事情。这样，他喜欢在郊区呼吸新鲜空气，在早晨的阳光下呼吸新鲜空气。亚洲B坐c坐回答：B，试着做意味着“试着做”；对要做的事情说“尽力而为”相当于寻求去做/尝试去做/努力去做。我想了解更多关于多哈亚运会的信息。最好去试试中央电视台的网站，你很可能很快就会知道这些信息。ATO访问；获得Bto访问权；获取简历；获取数据；尝试做某事。意思是“试图做某事”；有可能做某事。“做某事是可能的”，动词ing后面不能跟“可能”。回答：C，意味着，意味着“意味着，意味着”；对要做的事说“计

10、划要做”。就这样，我通过了(湖南，2006)，如果你认为善待一个女人意味着总是要得到她的许可。再想想。分析：意味着做意味着，意味着做意味着：如果你认为善待女人意味着得到她对一切的认可，那就再想想。回答：D，考虑者和生活说“要做点什么”；和某人说“想”。/做某事。开始和将要没有区别，但是不定式常用于以下三种情况：a。这两个词用在连续时态中：开始/开始下雨。冰开始融化了。冰开始融化了。c后面的非限定动词表示心理活动：我开始意识到我的错误。我开始意识到我的错误。(6)需要/想要/需要保持(被移动)以主动形式表达被动意义，意思是“需要”；成为有价值的人也用主动的形式来表达被动的意思，意思是“有价值”。就这样，由于地震，我通过了(浙江五所大学的