七年级生物下册 9.1 血液学案 北师大版_第1页
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文档简介

1、血液【学习目标】1、通过学习血液循环的途径，培养学生的观察能力及分析、归纳、总结的思维能力。2、通过收集有关高血压、冠心病的知识，培养学生收集资料的能力。（教学重点）3、能解读血液常规化验单，了解贫血、化脓和伤口处血液逐渐固等相关知识。（教学难点）4、能描述血型与输血的关系。5、认同无偿献血和骨髓捐献的意义，提高自己的公民意识，培养高尚情操。珍爱生命和关爱他人。学法：讨论、讲解第1课时【预习自测，组内交流】课前导学：预习自查。1、人体的血液是一种 的液体。2、加入抗凝剂的血液明显分为两部分，上层是 半透明的液体，叫做 ，约占血液的 。下层呈 ，这是 。两层之间有很薄的一层 物质，是 和 。3、

2、人体血液由 和 组成。4、血浆的主要功能是运载 ，运送 和 。5、红细胞具有运输 的功能，还能运输一部分 。6、白细胞对人体具有 和 作用。7、血小板具有 和 的作用。8、血液具有运输 和 、运输 和 ，还有 作用。9、成年人血量为体重的 ，人类的血型有 、 、 、 四种，输血一般以输 为原则。【合作探究，协力攻关】我参与，我享受！学习任务一：了解血液的组成。（组内展示交流。）1、 血液由什么组成？2、 血液有什么功能？学习任务二：了解血浆的组成及功能。（先组内合作探究，质疑解难，形成共识；再班内展示。） 1 血浆由什么组成？2 血浆有什么功能？学习任务三：了解三种血细胞的正常值，出现异常的情

3、况。（组内展示交流。）1、 血红蛋白及正常值，动脉血和静脉血的区分，贫血2、 发炎的症状3、 区分血浆和血清学习任务四：了解人体的血量，人类的血型，输血的原则。（组内展示交流。） 【对标自查，达标检测】1.某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（ ）A血浆 B红细胞 C.白细胞 D血小板2.血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（ ）A红细胞B白细胞 C血小板 D血浆3.人体内具有运输氧和部分二氧化碳作用的血细胞是（ ） A血小板 B白细胞 C红细胞 D.以上都不是4.人们到医院看病时，有时需要作血常规化验，医生判断患者体内是否有炎症时，是根据（ ）的数据高于正常值来作出判断的。A白细胞 B红细胞 C血浆中的葡萄糖含量 D血小板5.细胞结构中有细胞核的血细胞是（ ）A神经细胞 B白细胞 C血小板 D成熟的红细胞6.成熟的红细胞富含血红蛋白。血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。请问红细胞的主要功能是（ ）A运载血细胞B运输氧气C吞噬病菌D止血和凝血7. 如下图，将新鲜的血液分别放入A、B

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