七年级生物上册 第二单元 第一章 第二节 植物细胞导学案 新人教版

1、植物细胞 学校 年级 班 学科 学生姓名： 合作伙伴（第 组）： 主备人： 第 课时 备课时间： 授课人： 授课时间： 课题（单元章节）： 第二单元 第二节 植物细胞 学习目标：1、学会制作临时装片的基本方法。2、通过观察自己制作的临时装片，认识植物细胞的基本结构；学会绘制植物细胞结构简图。3、培养实事求是的科学态度。教、学反思二、说学与讲学1、以上我们通过自学了解了一些玻片标本以及临时装片制作的相关内容，接下来，请大家4人一小组结合以下表格提示进行实验制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并通过显微镜观察。小组处置方法实验结果1按课本方法进行实验细胞结构较清晰2用带有污物的载玻片和盖玻片进行实验视

2、野中污点影响观察3用未展平的内表皮实验细胞重叠影响观察4用未染色的内表皮实验细胞结构不清楚5用直接滴加染液的方式进行实验局部或全部染色过深看不清细胞结构6不按课本4盖盖玻片操作产生气泡影响观察7。学生实验过程中，教师巡回各小组指导。各小组实验后填写实验结果并与教师及1小组对照，由组长展示本小组实验结果，并分析原因。最后讨论解决以下问题： 为什么要用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片？为什么要展平材料？为什么要对材料进行染色?是不是所有材料都需要染色？如何保证实验材料染色均匀一致？为什么盖盖玻片要这样小心做？2、观察临时装片，认识植物细胞的形态结构。并练习绘制植物细胞结构简图。 教师指导学生仔细阅读p

3、44生物图的画法和注意事项进行绘图。 学生尝试画出洋葱鳞片叶内表皮的细胞结构。四、扩学与评学A:问题拓展重复练习制作、观察临时装片（或组间交换不同处置方法后的临时装片进行观察）怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？怎样判断污点在物镜、目镜或标本上？本实验有无可改进的地方？（如从选取材料如葱和直接第2步与第5步合并滴染液角度分析）B:本课小节教学重点：制作临时装片，并利用显微镜观察植物细胞结构教学难点：成功制作临时装片，并利用显微镜进行观察一、自学与导学：导学：显微镜是生物实验的常用仪器，在它的视野中，我们会看到奇妙的生命世界。如果我们利用显微镜观察番茄果皮的结构，将番茄果实直接放在显微镜下观察可以

4、吗？（尝试将番茄果实放在显微镜下，并不能观察到果皮细胞）由此可见，我们想要在显微镜下看到细胞结构，就需要对生物材料进行恰当的处理，那么，应该怎样处理生物材料呢？带着这个问题我们来学习第二节观察植物细胞。1、 自学指导a请大家带着以下任务阅读书p42p44页内容、自学了解常用的玻片标本种类和要求。、阅读教材总结制作临时装片的方法和步骤。2、自学检测观察的材料一定要 薄而透明 。常用的玻片标本有三种： 切片 、 涂片 、 装片 。、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：准备：用洁净的 纱布 把载波片和盖玻片擦拭干净。 放在实验台上，用吸管在载波片的中央滴一滴清水（注意量）制作：用镊子从洋葱鳞片叶内 侧撕

5、取一小块透明薄膜-内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它 展平 。用镊子夹起盖玻片，使它的 一边先接触载玻片上的水滴 ，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡 而影响观察。（特别重要）染色：把一滴 稀碘液 滴在盖玻片的一侧。用 从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸 润标本的全部。、请你归纳制作装片的“动作”步骤：擦 、 滴 、撕 、展、盖 、染 、吸 。三、演学与议学 通过以上学习请大家认真完成以下练习题，并说明原因。（学生讲解，教师指导）A.练习：1.用血液作材料制成的玻片标本，叫做（ ）A.切片B.涂片C.装片D.模型2.绘生物图时对图中比较暗的地方，正

6、确的画法是（ ）A.用铅笔涂黑B.用铅笔点细点C.用钢笔画斜线D.用钢笔点细点3.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其主要目的是 （ ）A.避免盖玻片下面出现气泡 B.防止实验材料移动C.增强透明度 D.防止水溢出4.要区别显微镜视野中的细胞和气泡，用镊子轻压盖玻片，如果是气泡，它会 （ ） A. 不变形 B.变形 C.变暗 D.不移动5.在低倍镜下观察碘酒染色的洋葱表皮装片，细胞结构中染色最深的部位是（ ）。 A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞核 D 液泡6用显微镜观察到的标本的像偏向于视野的右上方，若要移到视野的中央，则应将破片往什么方向移动？ （ ） A 左下方