大变革的时代2.ppt

1、隆尧县实验中学 班步云,大变革的时代,1、想一想,在你心目中，战国是个什么样的时代？,2、找一找,战国时期都有哪些具体变革的事例？ 比一比，看谁找得多。,（1）经济上：铁器和牛耕的推广，生产力提高。 （2）政治上：改革变法风起云涌。 （3）思想上：百家争鸣 （4）军事上：春秋时期的战争以争霸为主， 战国主要是兼并战争。,第一个变：生产工具的变,石器,骨器,铁器,青铜器,假如给你一块试验田，让你亲自耕种，以下四种生产工具，你会选择哪种？（请在分析四种工具优缺点的基础上回答）,第二个变：耕作方式的变,春秋末年已使用， 战国时进一步推广,用人力和牛耕来耕地，如果是你，你更愿意用哪种耕作方式呢，为什么

2、？,第三个变：兴修水利,1、修建时间： 2、主持修建者： 3、位置： 4、作用：,第三个变：兴修水利,第三个变：兴修水利,1、修建时间： 2、主持修建者： 3、位置： 4、作用：,战国时期,李冰（秦国）,四川都江堰市岷江中游,水旱从人，不知饥馑， 时无荒年，天下谓之“天府”也,小结：,大量的荒地被开垦出来,促进生产力发展,私田,公田：属于代表奴隶主国家的周王所有，不能转让和买卖，并且每年都要给国家上缴一定的赋税。,私田：真正属于奴隶主的私有财产，在开始时不用上缴任何赋税，而且可以随意转让和买卖。,名词解释,一个奴隶主的烦恼 我是一个奴隶主，国家授封300亩。 役使奴隶500个， 年年纳贡上千斗

3、。 剩余不够我挥霍，日子长悠悠。 恰逢铁器牛耕推广，水利工程兴修。 开垦私田上千亩，不用缴税随意买。 驱使奴隶开私田，正是享受好时节。,劳动负担加重，奴隶开始怠工、逃跑，怎样让逃跑的奴隶回来，并提高他们的生产积极性？,第四个变：角色转变,私田大量出现,改变剥削方式（交地租）,一个新兴地主的烦恼 我是一个大地主，拥有私田800亩。 丰衣足食有剩余，人人都羡慕。 只是私田不合法，成天担心被没收。 寝食难安心烦忧，盼望土地变合法。 大家帮我想一想，如何更享受。,新兴地主在烦恼什么呢？怎么解决新兴地主的烦恼？,第四个变：角色转变,第五个变：商鞅变法,第五个变：商鞅变法,材料一：新法令规定：百姓五家为“

4、伍”，十家为“什”，一家犯法，各家连坐有罪。不举报坏人坏事的处以斩腰极刑；举报坏人坏事的，与军人斩敌的首级一样受赏；窝藏罪犯的，与投敌同罪。 材料二：作战立功的，按军功大小封赏受爵。国君的同姓宗亲没有军功的，不得列入皇亲贵族名册，不享受特权。 材料三：把若干小乡里，市镇、村落合并成为一个县，设置县令、县丞，一共设置三十一个县。县令、县丞是由国君直接任命。 史记.商君列传译文,小组讨论，回答下列问题： 1、结合材料一，如果你是当时秦国的百姓，为了过好自己的日子，你会怎么做? 2、结合材料二，说一说贵族对变法会是什么态度，为什么？ 在这之前贵族的权力是怎么得来的？你觉得哪种做法对国家更有利？ 3、

5、材料三中的变法内容较之以前有何变化？你认为这是在加强谁的权力？,政治变革,连坐制,废除世卿世禄制， 实行军功爵制,建立县制,第五个变：商鞅变法,材料一： 材料二：作战立功的，按军功大小封赏受爵。致力于农业耕织生产，奉献谷子布帛多的人，免除本人的徭役。 史记.商君列传译文 材料三：商君为法于秦，战，斩一首赐爵一级。 史记集解引汉书 材料四：禁止父子兄弟住在一起，一家有二个以上的壮丁，若不分家生产，则加倍征收赋税。 史记.商君列传译文,1、材料一： 2、结合材料二、材料三的内容，如果你是当时的农民或士兵你会怎么做？ 3、材料四的变法内容是强制分家，你想商鞅为什么要这么做？ 这样做对国家的财政收入有

6、什么好处？,经济变革,废除井田制,重奖耕织富国,强制分家,第五个变：商鞅变法,地主,农民,士兵,贵族,请同学们分别代表四个不同的阶层，谈一谈商鞅变法给你们造成的影响。,七嘴八舌,第五个变：商鞅变法,行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 史记.商君列传,商鞅是怎么冲破阻力的？,第五个变：商鞅变法,1、树威信,2、舌战群儒,3、惩贵戚,一场变革成败的标准，不在于实施变法人的生死，而在于变法的目的是否达到。商鞅虽死，变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为后来统一六国奠定了基础。,史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家说一说，商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？,第五个变：商鞅变法,土地国有,土地私有,奴隶主,占有大量土地,新兴地主,奴隶,农民,土地制度改变,社会阶级改变,社会矛盾改变,社会性质