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文档简介

1、观察蜗牛,放大镜的使用,放大镜的使用,将物体放在放大镜的前方，前后移动物体，以获得大而清晰的图象。,如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动观察者的头部和放大镜，以获得大而清晰的图象,蜗牛的生活环境,温暖阴暗潮湿的地方，蜗牛适宜生活的温度环境：5 oC-30 oC,蜗牛的食物,植物的根、叶和叶芽,小组活动之一观察蜗牛,蜗牛的形态结构 蜗牛的运动情况,观察的目的：,观察的要求：,有序、仔细观察,记录观察现象,蜗牛身体的主要组成部分：,壳,两对触角,眼,足,口,保护,运动器官,可能有触觉、嗅觉,可能有视觉,吃食物 可能有味觉.,1、蜗牛能在玻璃板上爬行，蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？如果有痕迹，

2、又有何用？,2、蜗牛为何要四处爬行呢？,寻找食物，交配繁殖后代等等,想一想,会，足腺上分泌黏液，可以减小足与地面的摩擦或用来传递信息等,建立猜测和假设,制定 计划,获取事实与证据,检验与 评价,提出 问题,交流与合作,想一想:蜗牛有感觉吗？如何开展科学探究?,回忆:科学探究的一般过程：,触,听,视,嗅,小组活动之二探究：蜗牛的感觉,1、蜗牛有视觉吗？ 让蜗牛在灯光下爬行3分钟，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处在阴影中，蜗牛将怎样行动？_,2、蜗牛有触觉吗？ 用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛有反应吗？哪个部位最敏感？,爬向阴影部分。,有触觉，触角最敏感,3、蜗牛会听吗？ 离

3、正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察有没有反应？,无明显反应,4、蜗牛会嗅、会尝吗？,在蜗牛前3厘米处放一点米醋，蜗牛有反应吗？ 蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样？,有反应，开始难受，然后两对触角回缩 或身体缩回壳内，最后调头爬走。,淡糖水会尝，浓糖水爬过或转头避开。,结论：会嗅，会尝。,实验结果,蜗牛有四种感觉， 视觉、触觉、味觉、嗅觉， 没有听觉！,结论：,蜗牛能对外界刺激做出反应,（应激性）,二、探究：蜗牛的感觉,1、通过实验知道蜗牛没有 （ ） A、触觉 B、嗅觉 C、听觉 D、视觉,2、为了更仔细地观察，往往要借助工具。以下工具能使我 们仔细地观察蜗牛的是（ ） A.显微镜

4、 B.望远镜 C.反光镜 D.放大镜,3、蜗牛有_对角,它的眼睛在_。,C,D,2,触角的顶端,复习旧知识： 1、指出蜗牛身体的主要组成部分；,壳,两对触角,眼,足,口,2、填空： 蜗牛是有感觉的生物体，它有 _、_、_和 _，但没有_。,视觉,触觉,嗅觉,味觉,听觉,复习:,1、蜗牛能分泌黏液的是 ，它是蜗牛的 器官。,2、对蜗牛自身起保护作用的是 ，蜗牛获取食物靠 。,3、蜗牛的身体结构与我们生活中常见的 很相似,4、蜗牛能对刺激做反应的意义是： ,腹足,运动,壳,口,螺类、贝类等软体动物,使蜗牛能感知环境的变化，避免危险,食用蜗牛的营养价值及药用价值,食用蜗牛含有人体所需的全面均衡的营养成份，其蛋白质的含量居世界动物之首，而脂肪含量又是最低的，胆固醇趋于零。含有

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