标 题：作为生物的社会.ppt

1、作为一个生物学会，刘易斯托马斯博士于1913年出生于美国纽约。他在普林斯顿大学和哈佛医学院学习。他曾是明尼苏达大学儿科研究所的教授，纽约大学贝尔维尤医学中心病理系和内科系主任，耶鲁医学院病理系系主任，纽约斯隆凯特琳癌症纪念中心(研究所)院长，并被授予美国科学院院士的荣誉。对细胞生命的赞美是医学科学家和生物学家对生命、生命、社会甚至宇宙的思考。博大精深的思想，复杂新颖的信息，批判文明，嘲讽愚见，开阔眼界，激发思维。然而，他的写作是罕见的，美丽的，新鲜的，幽默的和含蓄的，这是值得每个人写在今天的科学散文。难怪自1974年出版以来，它立即引起了美国阅读界和评论家的巨大反响和热烈欢呼，并获得了当年的美

2、国国家图书奖。从那以后，已经有超过20个版本被几家出版社出版了，并且到目前为止一直运行顺利！60多岁的刘易斯托马斯(Lewis Thomas)因为这本小书而出名，这样，当他把最后两本书一本接一本地扔掉时，书商就不用再做广告了，只喊着“细胞生命赞美书的作者Lewis Thomas的新书。”作为一种生物，它似乎和人类一样有自己的社会组织。无论从个人还是群体的角度来看，生物的行为或社会性都与人类非常相似。有了一点背景知识，由于我带着紧迫感和工作的乐趣完成了翻译的初稿，现在我写了这个小序言，我越来越意识到当我第一次读这本书的时候，我为这个交集感到难过和高兴，不仅是为了我自己，也是为了所有的中国人。在四

3、个现代化、改革、振兴、崛起和腾飞的呼声中，在城市繁荣、经济发展和技术进步的景象中，也存在着傲慢与麻木、自私与短视、难以忍受的拥挤与污染、不负责任的自然破坏和人口问题的困境。在这样的时刻，把这本书献给失落和失望的知识界是非常及时的，但它仍在思考。本文的中文翻译，到目前为止鳟鱼锯屑接近的阈值，关键词，(zn)，(q) (k) (p) (y)，规划的海滨苜蓿蚁丘，(荀)(m x) (bn)(郑)(楚)，浏览自然段文字13 (1)从一个适当的高度向下看，医学科学家从四面八方聚集到大西洋城边缘的海滨木板路上举行年会，这就像一个大型的群居昆虫的聚会。(1)人被比作昆虫；(2)他们培养真菌，喂养蚜虫作为家畜

4、，将军队投入战争，使用化学喷雾剂来扰乱和迷惑敌人，并捕获奴隶。筑巢的蚂蚁使用童工，像梭子一样抓着它们的幼虫来回移动，用纺线把树叶缝在一起，形成它们的真菌花园。他们经常交换信息。除了看电视，他们什么都做。(2)拟人化昆虫是相似的。每个生物学家都同意这个观点吗？根据什么？不，然而，如果你把这些词颠倒过来，在生物学领域暗示昆虫的社会活动和人类事务之间总是有某种联系将是一种相当糟糕的态度。昆虫行为书籍的作者通常会在前言中诚恳地提醒人们，昆虫似乎来自外星生物，它们的行为与人类完全不同，完全不人道，世俗，几乎没有生物性。它们更像一些制作精美的小机器，但它们很神奇。如果我们想从人类的活动中看到一些显示人类特

5、征的东西，这是违背科学的。在文章的开头，令人耳目一新，仿佛从耳语的角度来看待人类的行为，说对于会议来说，“从四面八方聚集的医学科学家就像是一大群群居的昆虫”，他们“来回疾走”，“触摸他们的触角，交换一点信息”，这看起来与蚂蚁没有什么不同。这种叙述不无讽刺和幽默。这看起来很无聊，但却为整篇文章定下了基调。作为一个人，作者不如他自己。他想解释什么？作者提出了一个不争的事实，人类可以像蚂蚁一样，相反，像人类一样的蚂蚁会受到批评，因为这是对人类至高无上的挑战。因此，那些描述昆虫行为的人，由于害怕被指责为“违反科学”，不遗余力地从“与人不同”的角度去理解生物的社会行为，说它们是“完全不人道的、世俗的和几

6、乎没有生命的”。然而，作者并不随大流，敢于抨击传统观念，指出“蚂蚁真的太人性化了，真的很尴尬。”然后，在幽默的语言中，它列举了一系列蚂蚁的社会行为，从“培养真菌和喂养蚜虫”，到“迷惑敌人和捕捉奴隶”，到“使用童工”和“交换信息”，这些几乎都是人类的行为。除了看电视，他们什么都做。在这里，作者打算用描述人类行为的语言来描述蚂蚁，这与文章开头描述昆虫的语言形成对比，并表达了一种截然不同的观点，即人类的社会行为和生物的社会行为有很大的共同性，这与水和火并不是不相容的，而是可以相互比较的。阅读第510段并回答：作者在这些段落中讨论了什么？蚂蚁，携带食物，建造蚁巢：单个，几个，几千个，讽刺，轻蔑，有趣，

7、聪明的活动，所有成员立即寻找符合规格的树枝。似乎收到了新的电话订单。结论：当人口增长时，智慧有条不紊地出现，白蚁：建筑，只有两三个，数量增加，没有结果，建筑完成(有序)。结论：当种群增长时，它的智慧也会增加，蜜蜂：单独采集蜂蜜，分组，捆绑到集体，统一，其他生物：黏菌，没有结果，建筑完成了(有序)。结论：当人口增长时，它的智慧也会增加。蜜蜂：单独采集蜂蜜，分成小组，与集体联系，并保持一致。其他生物：黏菌、鲱鱼和鸟类。结论：它们也是相互依赖、相互关联和同步的。接着，作者进一步指出，许多作为独立个体的人，我们看不到他们“有任何思想”；然而，随着人口的增加，智慧逐渐增强，具有高度的组织性和协调性，这已

8、成为一个巨大的生物，而个体则更像是这个“巨大动物体内的细胞样成分”。蚂蚁携带食物并建造蚁丘，蜜蜂寻找花蜜并建造蜂巢。不仅仅是昆虫，还有黏菌、鱼和鸟都展示了这种集体智慧。他们作为个体是微不足道的，但是当他们凝聚成一个整体时，“他们形成了一个巨大的生物”，他们显示出非凡的力量。阅读课文第11段，欣赏以下段落。尽管我们在任何情况下都是最具社会性的群居动物，但我们在行为上比蜜蜂更相互依赖、更紧密联系、更不可分割，但我们并不总是能感受到我们共同的智慧。我们可以获得整个生物圈中的所有信息，这些信息是以太阳光子流为基本单位的。当我们知道这些东西是如何克服随机性并重新排列成不同的东西，例如弹射器、量子力学和后

9、来的四重奏，我们可能会对如何前进有更清晰的想法。结论：人类之间的团结与合作是其他生物世界无法比拟的。应该指出，作者对生物行为的反思不是为了证明其他生物比人类更好，而是为了审视人类盲目乐观和傲慢的情结。在漫长的生物发展史中，人类是一个晚期物种。虽然人类最终脱颖而出，主宰世界，但人类的行为与其他社会生物相似，需要团结一致，才能不断产生智慧，克服自身发展面临的各种困难，促进社会进步。阅读课文的最后几段：欣赏下面的句子。发明一种机制来系统地公布在科学研究工作中获得的碎片知识，必须被视为现代科学史上的一件大事。“以后，或早或晚，当工作完成时，我们总是互相打电话，交换信息，发表文章，给编辑写信，提交论文，

10、一发现什么就喊。结论：强调集体力量和人与人之间的沟通与合作。文章最后，作者以科学研究为例，引用权威人士的观点，重新强调个人和群体的智慧，就像锯齿和整体锯的关系一样。个人的孤独和沉默可能有助于一些发明和创造，但这些发明和创造必须融入群体的智慧中才能发挥作用并有意义。因此，像昆虫一样，我们应该发扬“一发现什么就尖叫”的古老传统，并经常把我们和庞大的社会组织网络联系起来。人类社会和生物(昆虫)世界是相似的、统一的、相互依存的、相互关联的和同步的，但它们并不总是感受到我们共同的智慧。人类应该放下架子，团结起来，互相交流，克服困难，促进社会发展。这篇文章是关于生物社会行为的。作者选取了一个独特的视角，将

11、一些社会生物的行为与人类的行为进行了比较，描述了它们在集体行动中高度组织化的行为，并提出了几个个体动物融合成一个生物的现象，反思了传统生物学过分强调个体行为和动物本能的观点，并警告人类他们是盲目和傲慢的，不能完全理解自己的生存危机。本文采用了什么样的论证方法？这篇科普文章具有散文文化的倾向，可以说是一篇科学论文。虽然本文不是严格意义上的论文，也没有列出严格的论点，但它仍有独特的论证方法。首先，作者总是把生物社会行为与人类行为相比较，并且总是认为人类行为和生物社会行为具有共同性；其次，在讨论中，作者对个体和群体进行了比较分析，肯定了群体的智慧，强调了社会化的重要性。第三，对生物社会行为的描述是细致而略显的，先细致后略显，有详细的描述(昆虫、略显真菌、鱼类、鸟类)，既抓住了典型案例的细致分析，又丰富了例证，也反映了从现象层面到理论探讨的过程。语言特点1。它们更像是一些制作精美但有神奇方法的小型机器。这些句子含蓄地揭示了昆虫自然结构的