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1、【义务教育教科书苏教版五年级下册】,分数与小数互化,隆回县荷香桥镇桐木桥九年义务制学校 阳金规,知识回顾,口答： 1. 0.9里有（ ）个十分之一，是 。 2. 0.21里有（ ）个百分之一，是 。 3. 0.037里有（ ）个千分之一，是 。,9,9,10,21,21,100,37,37,1000,探究1,李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了0.5米，张玲用了 米。,谁用的彩带长？,探究1,比较李娟和张玲谁用的彩带长，就是比较 0.5米和 米的大小。,先估一估，再比较。,0.5米是1米的一半， 米是把1米平均分成4份，取其中的3份。,把 化成小数。,= 34=0.75 0.75大于0.

2、5， 所以0.5,1米,0.5米,米,0,探究1,你能在直线上描点表示这两个数，再比一比吗？,0,1,0.5,0.5,想想做做,把 、 化成小数。（除不尽的保留三位小数）,=925=0.36,=560.833,练习1,把 、 、 化成小数。,=710=0.7,=490.444,=230.667,练习1,小王做一个飞机模型，用了0.8小时；小李做一个同样的飞机模型，用了 小时，他俩谁做得快一些？,所以0.8 ,答：小李做得快一些。,因为 =35=0.6 0.8 0.6,探究2,把0.3、0.13、0.213 化成分数。,一位小数可以写成十分之几，两位小数、三位小数呢？,0.3=,0.13=,0.

3、213=,一位小数可以写成十分之几，两位小数可以写成百分之几，三位小数可以写成千分之几。,想想做做,把0.9、0.47、0.63化成分数。,0.9=,0.47=,0.63=,怎样把小数化成分数？,先根据小数的意义确定分母，再去掉小数的小数点作分子。,练习2,1.在 里填上“”“”或“=”。,1 1.3 3.15 0.38 1.9,=,=,练习2,2. 有两块长方形的玉米地，第一块地的面积是 公顷，第二块地的面积是0.6公顷，哪块地的面积大一些？,所以 0.6,答：第一块地的面积大一些。,因为 =710=0.7 0.7 0.6,拓展提升,2 =2+35=2+0.6=2.6,想一想：怎样把2 化成小数？怎样把2.3化成分数？,2.3=2+0.3=2+ =2,达标测评,1.把小数化成分数。,0.8 0.09= 0.083= 0.17= 0.346=,达标测评,2.把分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）,=,=,=,=,0.286,0.2,3.5,2.125,3.667,1.1875,达标测评,3.甲商店里铅笔的售价是每支0.8元，乙商店里同样的铅笔售价是每支 元，哪个商店的售价便宜一些？,0.8 ,答：乙商店的售价便宜一些。,课堂总结,今天我们学习了什么知识？,1. 会小数化分数的方法：一位小数就是十分之几，两位小数就是百分之几，三位小数就是千分之几 2. 能根据分数与除

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