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文档简介

1、,巨人,花园,的,学习目标：,1、有感情地朗读课文，想象课文中的画面。 2、了解童话的写作特点。 3、懂得快乐应当与大家分享的道理。,读12自然段，画出 巨人外出时花园是怎样的？试着用一个词语来概括。,自学指导一：,春天鲜花盛开，夏天绿 树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。,这是一座（ ）的花园。,美丽,美丽,快乐,荒凉,自学指导二： 自由朗读37自然段，找出描写花园的句子，巨人归来后花园发生了什么变化?并用一个词来概括。,这是一座（ ）的花园。,荒凉,但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,美丽,快乐,荒凉,与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。,巨人旅游

2、归来后是怎样对待这群快乐的孩子的？用“”画出语言的句子。,讨论交流,“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”,“喂！你赶快滚出去！”,“好容易才盼来了春天，你们又来胡闹。滚出去！”,请自由朗读第8、9、10自然段 1、小男孩做了什么，请你用“”画出小男孩的举动。 2、巨人是如何醒悟的?,自学指导三：,小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。,思考： 小男孩那会说话的眼睛会向巨人说什么呢？,这个小男孩在树下一伸手，桃树马上,绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。,小男孩在凋谢的鲜花上一伸手，（ ）； 在覆盖的冰雪上一伸手，（ ）。,巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。,巨人也终于醒悟：“今

3、年的春天为什么这么冷，这么荒凉？” 是因为： 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ 唤来春天的，是 ！,思考 快速读课文11自然段，说说巨人醒悟后这座花园变成了什么样？并用一个词来概括。,这是一座（ ）的花园。,快乐,从那以后，巨人的花园又成了孩子们 的乐园。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人 的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的 花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,美丽,快乐,荒凉,快来帮帮忙,请你帮巨人改改“禁止入内”的告示牌,禁止入内,总结：,你从这篇课文中懂得了什么道理?,快乐应当与大家分享，分享才能给自己带来快乐与幸福。,讨论写法： 1.丰富的想象 2.对比 3.浅显的语言,深刻的道理.,追寻心灵的幸福,心,是一个花园,倘若筑起围墙,花园将冰雪覆盖,孤独便会与你相伴,心,是一个花园,倘若拆掉围墙,花园将鲜花盛开,幸福便会向你招手

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