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文档简介
1、女娲造人,袁珂,1、体会神话故事中想象的魅力。 2、把握想象的特点,体会文中大胆而新奇的想象。 3、感悟对人类诞生的喜悦感。,袁珂,四川新繁人,神话学家。 主要论著有中国古代神话、古神话选释、山海经校注、神话论文集等。其中 中国古代神话是中国第一部汉民族古代神话专著。,莽莽榛榛,澄澈,幽光,灵敏,绵延,神通广大,生气蓬勃,枯 藤,ch,png b,yu,zhn,min,tng,mn,shn,这些字词你会读吗?,初读感知:,1、速读课文,了解内容,准备复述。 提示:要说清女娲为什么要造人,怎样造人,怎样造更多的人,怎样让人类自己繁衍生息。,2.女娲造人的过程是怎样的?,我的思考,天地开辟以后,还
2、没有人类。( ) 女娲揉团黄土造成人。( ) 这项工作太费力了,女娲忙不过来, 就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。( ) 女娲在神祠里祷告,祈求神任命她 做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 ( ),为什么造人,怎样造人,怎样造更多的人,怎样繁衍后代,造人原因:寂寞荒凉,添点生气 (14) 揉泥成团造人 造人过程,方法 (513) (516) 挥藤洒泥造人 (1416) (1718)繁衍生存:男女结合,女娲造人,文章结构图,比较阅读:,我的阅读,在风俗通里关于“女娲造人”的记载基础上,本文丰富了哪些内容?,“我根据风俗篇里的有关资料改编了一个女娲造人的故事,请你们到神话故事新编
3、里去看看。切盼你们的回应:你们更喜欢哪一篇,为什么?” 作者 袁珂,1、女娲造人的具体过程。 2、人造出来之后欢欣喜悦场面。 3、女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪。 4、作者的评述。,丰富了以下内容:,足见作者想像的丰富,“谢谢!如果喜欢,请把它推荐给你的朋友。 作者 袁珂”,作者的话,研讨合作,1、女娲起初创造人类的目的是什么?,大地荒凉寂寞,女娲感到孤独,想为大地带来一点蓬勃生气。,2、女娲造人后,目的已经达到,那她为什么还要不辞辛劳的造出跟多的人呢?,虽然辛苦,但是人类诞生后,大地变得生气蓬勃;同时也为女娲带来了无尽的喜悦。,3、请同学们在课文中找出描写人类带来喜悦的相关句子,斌
4、说说自己的体会。,大地有了人类后,就有了更多的欢笑!,妈妈!,女娲人类的母亲!,说说你对女娲的认识。,我的思考,女娲到底是神还是人?,女娲,神性,人性,神通广大,勤劳、智慧、伟大,我们的探讨,女娲的形象,一天变化七十次 揉黄泥造人 挥洒泥浆造人 ,寂寞孤独 自豪欣慰 忙碌疲倦 ,“神”的非凡能力和神奇方法,“人”的心理、情感、活动,想像 大胆奇特,想像 真实合理,我们的探讨,想象是人类思维中最美丽的花朵。 雨果,女娲形象,她是神通广大的“神”,她有着神奇的创造力,但是她也有人的孤独感,有人的喜怒之情,她会笑,她会假装生气,她甚至会灵机一动,象是一个活泼、充满活力与创造力的孩子;“人”的产生,使
5、女娲得到做母亲的自豪和欣慰,晚霞里,星光下,女娲忙碌疲倦,显露出一位母亲勤劳、智慧、伟大的身影。她哪里是神,她分明就是人,她有人的情感,人的心态,人的智慧,人的生活体验。,什么是神话? 神话是远古时代的人民,对其所接触的自然现象、社会现象,通过想象进行解释的集体口头创作。 中国文学史,丰富的想像力,鲜明的人物形象,美好的情感,神 话 的 特 点,【争论题】,这个神话故事的内容违背了科学性,今天学习这个故事是否有意义?,教师小结,女娲造人,体现了人类可贵的创造力与探求精神,也使我们感受到生而为人的自豪。今天,我们面对的广大世界,依然有许多未知领域等待我们去探求,去追索,去感受那种创造成功的喜悦。
6、,展开你想像的翅膀,请你也发挥想象,对女娲造人的动机、经过做另一种推测,说给大家听。,上帝在创造天地和万物以后,在第六日造人。上帝按照自己的形象,用地上的尘土造一个人,往他的鼻孔里吹一口气,有了灵气,人就活了。能说话,能行走,上帝给他取一个名字叫亚当。后来,亚当成了伊甸园的守护神。亚当给伊甸园里的各种飞禽走兽起了名字,它们都听从于亚当。上帝看亚当辛苦,决定为他造一个配偶,以便帮助他工作。 于是,上帝在亚当睡觉时,抽了亚当的一根肋骨造成一个女人叫夏娃,做了亚当的妻子。从此,亚当和夏娃在伊甸园里无忧无虑,过着和谐美满的生活。,两则神话都认为人类并不是从来就有的,无论东方西方,古人早都思考过人类起源问题。 两则神话都认为人类是被创造出来的,都有创造人的神,不过一则设想为女娲,一则设想为上帝罢了。 ,人类的起源到底是什么,要依赖科学的解释。,飞向未知的世界,插上想像的翅膀,拓展迁移,有一天,他忽然醒过来。睁开眼睛一看,啊呀,什么也看不见,眼前只是模糊的一片,闷的怪心慌。不知道从哪里抓过来一把大板斧,朝着眼前的混沌用力这么一挥,只听得一声霹雳巨响,大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西,冉冉上升,变成天;另外有些重而浊的东西,沉沉下降,变成地。-当初是混沌不分的天地,就这样给盘古板斧一挥,划分开来了。,阅读神话盘古开天地选段,回答问题。,1.从选段中找出三个反义词。,清-浊,轻-重,冉冉
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